這六個人，原本以為，科研院其實就是益州大學的升級版，仍然是進行學習。
而直到現在他們才知道，原來科研院，其實是研究創造。
額，好吧，其實李愔早就告訴過他們這一點了。
只不過，他們當時并沒有理解這一點罷了。
而自行車的研究，讓六個人都興奮不已。
自行車，絕對是劃時代的一次變革。
能夠參與進來，他們都是興奮不已。
而李愔幫他們構建的模板，提出來的驗證數據，還有各方面的配合和合作，也是讓這六個人，對李愔的敬佩更深了幾分。
原來蜀王學識是如此的淵博，如此的深不可測。
他之前所展現出來的，只不過是冰山一角啊！
隨著接觸的深入，才能逐漸的看到更多的部分。
根據分工的不同，每個人都會分到自己所負責的一組需要驗證的數據。
一旦驗證成功，就會將這些零件的尺寸進行標注，畫圖，然后交給外面的人進行制作。
在這里，李愔重新制定了計量單位。
那就是厘米、分米、米，當然了，還有毫米、微米等單位。
其實，在大唐也有計量單位，那就是丈、尺、厘、毫。
不過李愔在后世接觸的那些數據，全部都是以米為基本單位的。
而如果將米換算成丈、尺等單位，十分的繁瑣，并且也不夠精細。
干脆的，李愔直接將后世的計量單位搞了過來。
并且還制作出了米尺，就連千分尺和游標卡尺也購買了幾套，交給外面的那些匠人。
有了這些工具，制作起來，就能夠精細許多。
當然了，只是有這些，還是遠遠不夠的。
李愔還購買了幾輛車床，放到了外面的制作間。
車床，可以說是機械文明的搖籃。
有了車床，那些精密零件，就可以進行制作了。
而在制作的過程中，李愔發現，這里面，狄仁杰和劉思遠是這些人之中的佼佼者。
這兩人完成的速度最快，并且還有舉一反三，不斷的提出新的問題。
鑒于他倆的表現，李愔直接命狄仁杰為研究小組的組長，劉思遠為研究小組的副組長。
而劉思遠極為聰敏好學，經常會詢問李愔許多問題。
而這些問題，并不僅僅局限于學術性的，有時候文學上的問題，哲學上的問題，他都會詢問。
而李愔對他，也是知無不言，言無不盡。
而經過這些問題的詢問，讓劉思遠心里對李愔更加的敬佩。
這一日，劉思遠在詢問完蜀王李愔一個數據上的問題之后，再次問出了一個問題。
“殿下，你怎么看待世家呢？”