上課后，加島勇站在講臺上講課，寒風則坐在下面發呆。
有什么辦法可以讓加島勇忽略自己的理論成績，同意自己提前畢業的申請？
送掛歷？
寒風搖搖頭，自己又不是大傻。
送電視機？
自己也不會唱一剪梅啊。
要不來個釜底抽薪，直接離開8班？
伊魯卡都說了加島勇是學校里最重視理論知識的老師，那他只要去其它班級，換個班主任，應該就可以通過申請吧？
寒風悄悄問了伊魯卡關于轉班的事，結果伊魯卡竟然一臉戲謔，說什么除非出現重大教學事故，不然轉班是不可能轉班的。
寒風頭更疼了。
難道自己真的要在學校待滿六年？
寒風又側頭看了眼伊魯卡，跟這些家伙待時間長了，雖然每天都沒心沒肺的很開心，但他明顯感覺自己的智慧被伊魯卡、紅豆他們拉低了，變得越來越像個孩子，身為社會人，寒風有些討厭這種感覺。
當然，孩子不孩子的不重要，重要的是前線有那么多遺體等待他去保護……
肩頭的責任很重啊！
寒風深吸一口氣，繼續思考破局之策。
但不管怎么想，似乎也只有老老實實學理論知識這一條路了。
誒等等！
寒風忽然想起自己可是有金手指的人。
理論知識……可以采集嗎？
因為不重視，所以寒風從來沒想過要去采集這個。
“伊魯卡，我記得你上理論課都有記筆記吧？”寒風忙轉頭輕聲對伊魯卡說道，“你那些筆記呢，快給我看看。”
伊魯卡笑了：“寒風，你也太急了吧，理論知識可不是一天兩天就能全部掌握的。”
話是這樣說，但伊魯卡還是從抽屜里翻出了他的筆記本，道，“這些都是這學期的筆記。”
寒風接過筆記，然后打開其中一本，是關于追蹤的各種知識點，寒風先粗略翻閱了一遍，然后就是一個采集術扔了下去。
在寒風的期盼中，他腦海中的綠色光團剎那翻滾起來，隨后噴射出一顆淡藍色的光點，意識一包裹，赫然是追蹤術，只不過，這是殘缺版本！
寒風定定的看著手中的筆記，有些控制不住自己的情緒：媽媽再也不用擔心我的學習了！
接著寒風又采集了另外兩本筆記，得到了反追蹤術以及陷阱制作，當然，也是殘缺版本。
理論知識涉及的方面有很多，有忍具投擲、結印手勢等戰斗方面的，有追蹤、反追蹤、布置陷阱之類的偏向戰斗的，也有站五米高什么角度扔苦無能扔最遠之類的數學題，這些知識，會在六年的時間里，由老師一點點的傳授給學生，所以寒風如果想要采集到完整版本從而通過考試，就必須將各個年級的筆記都采集一遍！
寒風摸著下巴，第一反應就是找伊魯卡借一年級的筆記，然后找日向真一借二到五年級的筆記，至于六年級的筆記，也可以通過日向真一去借。
但轉念一想，這些筆記不是一個人的，萬一中間有遺漏，那他采集到的就是殘缺版本了。
殘缺狀態的技能，不管是忍術還是血繼限界，亦或者剛剛采集到的追蹤術、反追蹤術、陷阱制作，寒風都無法從這些光點中得到任何有用的東西，必須要完整版，才能使用。
最好所有筆記都要是一個人的！
寒風忽的眼睛一亮：差點忘了自己的身份！
我，月光寒風，月光一族族長的兒子！
雖然下一任族長是不是自己不好說，但身為現任少族長，怎么也得有點特權啊，通過那兩退休老頭在族里找近兩年畢業的族人要幾十本筆記應該不是難事吧？
主意一定，寒風終于松了口氣。
此時下課鈴響，加島勇依依不舍的離開了教室。
他一走，班級里的青銅瞬間熱鬧起來。
“寒風！！”
紅豆、犬冢紗還有鋼子鐵和神月出云幾人也第一時間聚過來了。
“紅豆啊。”