飯桌上其他人也都被蕭若云震驚的反應嚇了一跳，同時停下了吃飯的動作。
王雅雯、聶盛歌、雍阿正、蘇轍四位導師也聽到了電話里的聲音。
原本有些醉意的幾人，紛紛打起精神。
沈浪才多大啊！也只有19歲。
憑一首歌，就能讓京都戲曲學院的院長邀請他當老師，并且還是一學期上一節課的那種？
“赤伶有那么好聽嗎？”聶盛歌小聲嘀咕，他沒有關注過沈浪唱的赤伶，對于沈浪，聶盛歌只是從其他三位導師口中有所了解。
除了出新歌會在微博上宣傳，平時聶盛歌都很少上網。
“你把電話給沈浪，我來跟沈浪說。”
聞言，蕭若云把手機遞給沈浪。
蕭若云還沒從杜懷生的話中回過神。
舅舅竟然讓沈浪當老師？
難道就不怕學院里那些老頑固反對？
他能服眾嗎？
沈浪拿起電話，“杜院長您好！”
“沈浪我邀請你做京都戲曲學院的老師，不知道你有沒有興趣？”
“杜院長，我何德何能，能在貴院當老師？不妥不妥！”沈浪連忙搖頭。
“也不需要你經常來講課，你在我院掛個老師的職位就行。”電話里，杜懷生鄭重的說道。
“這……”沈浪沉思了片刻，勉強答應：“好吧！”
戲曲學院掛個名而已，又不是經常去講課，再說自己哪有什么戲曲水準？
赤伶這首歌固然很好，自己在唱那一段戲腔時，也拿出了最好的狀態。
一首赤伶，竟然被戲曲學院邀請當老師，還能拿一份薪水……
“好好好，我明天就給你辦入職。”杜懷生聽到沈浪答應，連說三聲好，喜上眉梢。
兩人在電話里聊了幾句，杜懷生就掛斷了電話。
【叮！】
【檢測宿主被京都戲曲學院邀請當老師。】
【獎勵宿主戲曲傳承。】
系統的聲音在沈浪的腦海中響起，而在下一秒，沈浪費腦海中莫名的多了一股記憶，前世古今千百年的戲曲傳承融入他的腦海中。
譬如戲曲的樂器類，有管弦樂和打擊樂兩部分
管弦樂:有胡琴、二胡、月琴、弦子、笛子、笙、嗩吶、海笛，以伴奏歌唱為主，但也有時用來襯托表演動作。管弦樂以胡琴、笛子為主要樂器。
打擊樂:有板、單皮鼓、堂鼓、大鑼、小鑼、鐃鈸、齊鈸、撞鐘、云鑼、镲鍋、梆子等。
它們主要用來襯托演員的舞蹈動作，特別是能烘托、渲染武打時的氣氛。
其中以板和單皮鼓、大鑼、小鑼為主要樂器。
綜合起來，戲曲表演藝術是一種高度綜合的民族藝術，它融匯了各個藝術門類，如雜技、舞蹈等，通過演員的表演展現出了戲曲的全部功能，是各種表演藝術與不同的藝術因素緊密的結合。
曲子，作曲，以及戲文……
以及戲曲表演的四種手段……