有人曾經說過，初中的老師是教給學生做饅頭的技術，考的也是做饅頭；但高中老師教的是炒菜，然后考的是讓你做出滿漢全席來。
高中的知識點多且難度更大，老師講的節奏又較快，一個不慎沒弄明白，很容易就一連串的弄不明白，然后就跌跌撞撞地跟不上節奏，與前面的學生差距也就越來越大。
很多人在高一的時候還能勉強跟上，但隨著時間的推移，到了高二高三的時候，班上就分出明顯的層次來，好的越來越好，差的越來越差，形成兩極分化的局面。
要想在激烈的競爭中不被別甩下去，就必須要著實下了一番工夫。
馬光明在這方面不敢大意，每天高度集中精力聽課，講義記得滿滿，回去之后還要再溫習一遍。
早上他習慣了早起，倒沒有覺得有多辛苦，趁著九月份早上不冷不熱的黃金時間段，將新的一天要講的內容預習一遍，為聽課做好充足的準備。
早餐很好解決，學校食堂有，對面的小飯館也有，他一個人很容易對付，一碗稀飯，兩個包子，外加一只雞蛋，一瓶牛奶。
營養在長身體的關鍵時候，絕對不能缺失。他還想通過進補、鍛煉，看看個頭能不能躥到一米八呢。
前世個頭只有一米七五，他始終還是覺得矮了一些。重生一次，或許在身體上也能有所進步，可以更快更高更強——當然，某些方面還是更慢一些好。
午飯晚飯都在學校食堂解決，雖然食堂飯菜的味道一般，但好在份量很足，負責打菜的阿姨手也不輕易抖。
在任何時候，都沒有比能吃飽飯更重要的事情了。
當年沒有能夠考進陽江一中，便覺得這個學校里的一切都那么令人向往；等到自己真的真的考進來的時候，就覺得也不過如此。
城里的人要出來，城外的人想進去，世界上求而不得或者身陷其中的人，所思所想大抵如是。
但有人的地方就有江湖，縱然只是一個高中學校，也不能例外。
周五下午的一節體育課，6班跟5班是重合的。
剛開始的體育課，并沒有太多的課程及任務，所以大半截的時間，都用來自由活動。
馬光明照例要跟幾個同學一起踢踢球，一直悶坐著上課，也的確很累人，這會兒肆意撒下歡，也算是一張一弛，文武之道。
恰巧5班那邊也有幾個哥們喜歡踢球，都想踢會兒球緩解緩解學習壓力。
相請不如偶遇，兩個隊伍就以班級為單位，開始了一場小型的友誼賽。
受2002年中國隊沖進世界杯、2004年亞洲杯中國隊奪得亞軍影響，校園內足球氛圍還算可以——僅僅是還可以，一群一群偏向讀書，平常疏于鍛煉的學生，技術就談不上了，他們還處于一群人追著
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球跑的起步階段。