小胖便背起來了黃天，往304教室走了進去，同學們怪異的神情看著，此時黃天就像一條死魚一樣，癱軟著動都不動。
一組、三排、右一，邊指揮小胖行動，而在黃天旁邊坐著的就是那個女孩。
尼瑪的，是我虛胖了嗎？還是你這個鬼東西重了，放下黃天，說了一句就往自己的座位坐了。
看到旁邊是那個女孩，感嘆一下如果是當年的我，肯定不敢和她說話，不敢問她名字，更不敢面對她，自始至終都覺得最后一次百團大戰是自己的責任。
但現在過了那么久，慢慢的就已經接受的現實。
叮、叮、叮、一陣鈴聲響起，同學們，上課時間到了。
等了幾分鐘，有一位歷史老師，拿著古老的書籍，正在向304班走來，穿著一套休閑的衣服，另只手還拿著一個保溫杯，杯中泡著枸杞畢竟人到中年身不由己，在同學們目光注視下，走了進來。
同學們好，我叫何毅，你們可以叫做何老師。
全班同學集合的叫道：“老師好。”
今天學習古代的卷軸，卷軸有幾種屬性，風、火、雷、電、土、這五行元素是最基本的力量，召喚、幻影、…………的這幾種是中階卷軸才能發揮的力量，時間、空間、生命，這三種便是高階卷軸，在古老的歷史上，還有神階卷軸，但至今殘留的都拼湊不出一本的，也就是說失傳了。
同學們，有什么問題要提問的嗎？說完這句這位歷史老師，就擰開保溫杯喝了一口水。
王二狗，舉起了手，喊了一句老師！
這火屬性的卷軸是不是和現代的噴火槍是一樣的？
歷史老師放下了保溫杯，清清嗓子的說道：“從本質來講是差不多的，火卷軸是噴火，噴火槍也是噴火，但噴火槍的后坐力不是一般人能壓得住的，而卷軸只需用靈氣催動。”
老師我有問題，又一個聲音響起，聲音來自陳土蛋。
現在不是靈氣枯竭了嗎？學這東西又有什么用呢？
這個問題就有點東西了，歷史老師愣了一下，腦中快速整理好細節，便認真說了出來。
首先第一點就是，這是老祖宗傳下的東西，我們這代人不接著傳下去，如果失傳了，死后來到地底下怎么見他們？第二點就是，這些卷軸只要你學著肯定有用，如果以后靈氣復蘇了有外敵入侵拿什么對抗？據歷史記錄，鬼族的鬼帝曾經用一個神階卷軸，在萬年以前把一個地方，轟成一望無際的大海，所產生的力量不亞于現代的超級大炸彈，而那片大海就是我們現在生活的鬼海，他這種修為的人，神階卷軸可是隨便用的。
陳土蛋，半懂半懂的說了句：“哦哦，謝謝老師。”
旺財，舉起了手說了一句：“一定要用卷軸才能發揮出力量嗎？”
歷史老師想了想，說著：“修為達到傳說中的最高境界，卷軸力量都回歸本源，也就是說卷軸的力量全部回歸于主人身體這里，卷軸和修為的力量合二為一，只要心念所至，完全不再需要拿出卷軸了。”
那有沒有人能達到這個境界呢？
有，在歷史上就是洪武大帝，但歷史的記錄在最后一次百團大戰之后，便沒有了洪武大帝任何的信息，可能是隱居了吧或者已經駕鶴仙去了。
聽到同學們在討論自己，黃天心里實在是激動，但隨后又聽到百團大戰，臉上的神情不由得深沉了下來，輕輕說了句：“當自以為正義的為正義而戰，當邪惡的為了生存而戰，這一切都變得滑稽起來了，世間從來就沒有正義邪惡之分，真正的正義，就是維持兩族之間的平衡誰弱幫誰，這也是那次百團大戰過后才領悟的。”
本以為輕輕的說了句話，沒曾想旁邊的女孩，正在側耳細聽著這一切。