很多事情都是沒必要去探究的，就好像，現在在她身邊的這些人，其實也沒探究過她為什么突然就熱愛學習并且能考第二一樣。
并非不好奇，但沒必要刨根問底。
祁澄愿意跟她說這些東西，又何嘗不是對她的一種信任呢？所以她現在要做的只是當個聽眾，然后在合適的時候，應上那么兩聲。
而祁澄果真也不需要她來刨根問底，看了眼時間，再一次起身，然后將她拉起來，對她笑了笑：“我當初會注意到阿練，就是因為他們有時候挺像的，凈愛操心，不過阿練現在好多了，很多事情根本不需要他一個高中生來操心，他樂得自在。”
穆楚裳點頭，誠懇道：“這樣挺好。”
就像她一樣，回到了這個世界之后，暫時就安安靜靜地當個高中生，為高考做準備，不用再操心別的跟當初的自己一樣的人，就算想操心，也沒有那樣的立場，所以樂得自在。
至于祁練到底在什么情況下以什么身份“凈愛操心”還有事可以操心，以及祁澄是遇見了哪個時期的祁練并覺得對方跟自己的“哥哥”像……穆楚裳選擇不問。
她不問，祁澄也不說，兩個女孩心照不宣，手拉著手往教室走，再一次踩著預備鈴走進教室，快速準備好下一節課需要用到的書本和文具，跟已經坐得端端正正的祁練保持同一姿勢。
抱著教案進門的小老頭子看到這齊齊整整賞心悅目的一排，心情大好，連講課都多了幾分激情，一時間粉筆灰飛揚，雨露均沾。
再一次下課，穆楚裳依舊跟著祁澄跑了，這回兩個女孩沒再上天臺，畢竟臨近中午，日頭有點兒烈，祁澄解釋之后，干脆帶著穆楚裳去了另一邊的走廊的盡頭，也是個僻靜地方，就是沒有天臺那么亮，很多時候叫人覺得有些陰沉。
從走廊盡頭的窗戶往下看，可以看見籃球場上的同學，這會兒上體育課的班級也換號衣服成群結隊下來了，少男少女三三兩兩走過，不失為一道青春靚麗的風景線。
在講過了“哥哥”的故事之后，祁澄放飛了許多。
不過祁澄其實從一開始就沒怎么刻意收斂過，只不過是聽的人并不會沒事去深思那些話，就算本能地覺得有什么不對，也不會往什么對于現在的科技水平而言實在不太科學的方向去想。
當下，祁澄便給穆楚裳講“小時候的故事”，祁澄的小時候，聽起來跟他們的小時候并沒有什么不同，有德高望重的“長輩”，有活蹦亂跳的“哥哥”，有需要每天完成的“課業”，也有完成“課業”之后出去“玩”的時光，還有她主動要學的很多很有意思的東西，譬如琴，譬如刺繡——刺繡居然還是她的“哥哥”手把手教的，說城市里的的小姑娘都學這個。
祁澄沒信，但祁澄學了。
總歸，至少聽起來聽起來，是再正常不過的一個童年。