辦公室里不止是嚴老師一個人，還有其他幾位科任老師。
他們已經聽嚴老師說起過洪康這么一位學生，紛紛投以好奇的目光。
卻見洪康泰然自若。
并沒有那種怕生的唯唯諾諾，而且整個人往那兒一站，就有一種沉穩安定的感覺。
完全沒有這個同齡人的竄天竄地的勁兒。
其他的老師，頓時在心底對這個學生，有了好感。
其實，對他們老師來說，一個禮貌的學生自然是有好感的。
“是洪康啊！過來吧，找老師有什么事嗎？？”
在辦公室里，嚴老師就沒有特地還擺出一副嚴肅的面孔。
“嚴老師好。”
洪康先問了個好，才說道：“嚴老師，我想跟您申請一下，以后不寫作業的事情；同時，在課堂上我會看些課外書，所以先提前到您這里報備一下。”
“……”
聽到這個男生說的話，不止是嚴老師愣住了。
其他老師也頓時呆住。
無論是在備課，還是在改作業的老師，都把目光投了過來。
看著洪康說了這種離經叛道的話后，依然沉穩平靜的模樣。
頓時暗暗稱奇。
“其他先不說，光是這個膽氣兒，就不是普通的小孩子。”
“呼~吸~呼~吸~~”
嚴老師的面容頓時掛滿寒霜，目露冷光，胸膛一起一伏。
“你說什么？？！”
話語憤怒，整個人就像是爆發前的火山。
嚴老師右手高高抬起，正要習慣性地拍擊桌子，以示震懾。
“嚴老師您先不要生氣，不如先聽我說說緣由！”
洪康在她拍下桌子前，搶先說道。
“有什么好說的？？！”嚴老師依然憤怒無比，“一個學生，不寫作業那要干什么？還上課看課外書，在家里不能看嗎？？非得拿到學校來看？！！”
“學校是你們學習的地方，好好學習，將來才能成為對社會有用的人。”
說到后面，嚴老師又變得苦口婆心起來。
洪康沒有在嚴老師說話的時候擅自插話。
一來顯得不尊重；二來只會給人一種狡辯的感覺。
等嚴老師說完，洪康說道：“嚴老師，我的理由，您聽了，一定會同意的。”
“嘿呵……”
嚴老師感覺自己都被氣笑了。
“我倒是想聽聽，你有什么充分理由？？”
洪康淡淡說道：“因為……小學的課程我已經全都學完了。”
學完了？！
嚴老師看著洪康，心中不信。
這個年代，學生不是不能自學，只是非常困難。
市面上沒有什么輔導材料，學習幾乎只能依靠學校。
除非家里的長輩是從事教育這一行業的。
可洪康的背景，在報名那會兒已經填過資料了。
是一個從小在寺廟里長大的孩子。
所以，嚴老師是一點不信洪康已經自學完了小學所有的課程。
看到嚴老師想說什么，洪康率先說道：“您不用急著質疑，只需要讓我做一份五年級的期末試卷就可以證明。”
班里的那些小孩子普遍比他小兩三歲。
洪康本來是想著跳級的，可是被奇俠強烈制止。
那么他只能想到這個了。
“這小孩說的真的假的？？”
辦公室的老師都聽到了洪康“狂妄”的言語，不少人心里嘀咕著。
不過，畢竟是嚴老師班里的學生。
他們也不好隨意評價。
……
大概兩個小時后。
洪康一臉淡定地走出了辦公室。
只留下身后拿著試卷，圍成一堆，嘰嘰喳喳的老師們。
語文、數學的卷子上，大大的紅色數字一百分在上面。
“這孩子……天才嗎？？”