高朗和趙彥都沒意見，這個事情暫時就這么定下來了。
…………
冬季清晨，半坡村并不像東北那么冷，很多樹的樹葉并沒有掉，只是顏色有點暗。
半坡村的西邊，已經有了裊裊的炊煙，余閔涵一早洗漱好，把兩個小的也叫起來，高朗和趙彥已經鍛煉完畢，在做早飯了。
吃了一碗粥一個雞蛋，張晚顰好像才清醒，沒辦法，這個身體的生物年齡的特性就是這樣。
周婷也跟著把自己用過的碗筷洗好放好，高朗就已經敲響了第一遍鐘聲。
吳黑牛和小六子依舊是來得最早，近水樓臺嘛，還沒等第二遍鐘聲響，就已經到教室找到自己的位置坐好了。
到第二遍鐘聲停止，男生教室已經坐了二十五六個，女生教室坐了八個。
余閔涵和趙彥站到講臺面前，她抬起手往下壓壓，示意大家安靜，開始了她半坡村的第一課。
“大家都安靜，現在，先給你們都認識一下，這是你們的算術老師，趙老師”
她對趙彥微微欠身點頭示意“我是你們的識字老師，可以叫我余老師。”
趙彥亮個相就走到他的課桌旁，這是之前商量好的，這樣趙彥可以跟著練毛筆字，也可以幫看著課堂紀律。
趙彥的桌子上擺的不是沙盤，而是一塊打磨好的石板和一杯水，還有一支毛筆。
他旁邊的吳鐵柱看看石板，再看看自己的沙盤，想問又忍住了，余大夫說過不能喧嘩，交頭接耳，一會兒散學了再問吧。
余閔涵在黑板前繼續問：“你們為什么來識字，知道識字有什么好處嗎？知道的舉手，我叫誰回答誰就站起來說。”
她做個小學生舉手回答問題的手勢做示范。
吳黑牛跟他們熟，第一個學著樣子舉起了手，余閔涵點他站起來，他大聲的道：“我認字了就可以給我爹寫信！”
“對，回答得很好，你不但可以給你爹寫信，你還可以幫別人寫信，還有嗎？識字了還能做什么？”
吳鐵柱也舉了手，站起來期期艾艾的道：“可以看布告，看賬簿。”
余閔涵滿意的點點頭“對，識字的用途很多，你學到一定數量的文字以后，就可以看得懂文章、賬本、契約、傳遞消息，記錄經驗和技術等等……”
余閔涵都是基于實用的方面去說，并沒有給他們畫大餅說以后可以考秀才，中進士什么的，對于一天就學三個字還要幫家里干活的農村孩子，那有點不現實。
“而算術”余閔涵看了一下他們“你們誰到鎮上去賣過柴的舉手”
二十六個人有一半手舉起來，余閔涵示意他們放下“好，可以了，手放下來。我問你們，一擔柴六文錢，你們七個人七擔柴，都賣給一戶人家，你們可以收到多少文？”
臺下靜悄悄沒回答，余閔涵繼續“我聽說你們這賣柴的七個人，拿了三十七文就回來了。六文錢可以換兩斤糙米，你們這七擔柴，可以換多少斤？”
還是沒人做聲。余閔涵總結“這些，就是學會算術的用處。除了算賬當然還有別的，算工料，造房子等等，是恪物的基礎，所以我希望大家都認真學。
好了，我們一天教三個字，你們學會之后，回到家里也要多多練習……”
這里余閔涵開始教認字了，女生那邊，張晚顰同時教起了算術。
她按余閔涵說的，先讓她們知道為什么要學，這樣才有動力學下去，要不有的人被家里逼著來的，有抗拒心理，只是來混著應付家里。