那個同學可能比較閱歷少，沒能理解，一旁又走來一個人：“朋友已經通過師父的考驗了？”
上一個是完全萌新，這一個就是徹底的懂王，周曄看了下他胸前的紅色，應該就是在這里上課的高年級學生，能猜到很正常。
于是周曄點頭。
那人又道：“嘶……還真是，我也一樣，看來有機會和你組隊哦，認識一下，盾衛馮川，大一生。”
周曄有些意外，又想到馮川和他一樣，天賦好，提前畢業，就笑道：“我是周曄，治療，算是大一吧。”
馮川笑得意味深長：“嘖嘖，失敬，有沒有興趣組個隊，體驗一下學校副本？”
周曄沒拒絕，想了想，馮川說的組隊就是互相見識一下能力，而不是固定隊伍，就道：“可以，不過要過一段時間，這幾天有感興趣的課程。”
馮川立即點開裝置：“那沒事，加個好友，有空聯系。”
“好。”
此時，學生幾乎到齊，從訓練場中心的建筑內走出五個中年人，應該就是老師了。
他們各自集合學生，周曄見之前那位治療者在給他招手，就走了過去。
“我叫付星，你真的叫周曄？”
周曄反問：“你知道我？”
付星一臉興奮：“真是你啊，付杰是我哥，他給我說過你。”
周曄有些意外道：“這么巧，他一個盾衛有你一個治療者弟弟，看來以后你們會組隊。”
付星卻搖頭：“這個說不準，我天賦才宙級。”
周曄說出一個事實：“治療者的天賦，宙級等同于其他系的宇級，加入精英小隊完全足夠。”
付星還是搖頭：“這個我也知道，主要是我判斷不好情況，技能要么早了要么晚了，等我畢業，我哥早就有完整隊伍。”
這時，前方老師終于開口，周曄二人停下認真聽：“這節課，你們負責觀察傷勢，并且輔助我進行治療，首先，先各自選擇一個安全的距離。”
戰斗中，治療者可不能在前線，更不能無腦在后方，需要根據情況調整，保持隨時能夠治療的距離，還要不被敵人攻擊到。
周曄本身就從論壇了解過，還經歷過副本實戰，再結合上節課距離把控，輕松找到一個合適位置。
武者系的訓練，一開始只是普通的拳腳肉搏，之后到了第二階段，各自開始用了技能，一個小時后，很多人都筋疲力盡。
這時，第三階段開始，只聽一位老師道：“今天專門請了治療系一起上課，治療系同學32人，因此我們也挑選32人。”
“劃分成16小隊，一對一負責，開始訓練。”