雖然他本人由于久疏戰陣，無法完成資深戰士們做出的高強度操作，但不妨礙他開始能看懂別人操作里的問題。
比如挪位時引擎功率開大了2%，讓從運動到靜止的落位時間出現了0.05秒的誤差。
又比如按照指示完成集火時，將入射角切換多少度，能量武器的功率開高或者開低多少，能與其他人的攻勢更好的呼應并激發共鳴。
亦或是在一些需要快速決策的環境中，戰士們下意識做出的直覺判斷改良空間在哪。
在什么程度時，應該選擇何種模擬環境進行強化訓練。
丁虎對絕大部分人的日常訓練內容，都能有些看法。
但這時候他還是缺乏自信，每次提出問題時都會找陳鋒商議一二。
丁虎起初還擔心自己這會打擾到先哲。
對方更會不耐煩。
他倒沒想到，陳鋒對指點自己表現出了極大的熱情，知無不言，言無不盡，每次問完之后，先哲大人還會特別多問一句，“虎哥你聽懂了嗎？還有哪里不明白的盡管問。”
先哲大人巨溫柔，巨熱情，和他在與別人實戰教學時表現出的兇猛彪悍截然不同。
虎哥既感動又誠惶誠恐，恨不得肝腦涂地死而后己。
這還不算完，當天教程結束時，陳鋒還專門叫住丁虎，“虎哥你今天很不錯，進步很快。你挑出來的那些問題和改進方案正確率超過了50%。等你的判斷正確率達到100%時，我就能放心大膽的把教學任務全部交給你了。相信自己，你有成為人類第一教官的潛力。加油！”
據說當天晚上丁虎的宿舍里傳出了哭聲，還有些什么“我何德何能”、“我必不負先哲之托”之類的奇奇怪怪的話。
丁虎的人生在前半段十分順風順水。
他年紀輕輕加入軍營，并多次在內部競賽中名列前茅，僅用不足二十年功夫，便從一名列兵爬上中尉軍銜，再被借調至曾培養出無數精英的大雪山基地，同時還接任了被寄予厚望的“先哲預備役”班級導師的重任。
當時丁虎帶了七八個新兵班，其中一個班級的成員全是陳鋒XX號。
這些成員除了長相與先哲相似之外，基本素養同樣出類拔萃。
當時丁虎躊躇滿志，誓要將自己的學員們培養成才。
時間一天天的過，他基本達成了志向。
一個又一個“陳鋒”與其他學員從他的新兵班里畢業，奔赴戰場。
有人一去不返，有人縱橫馳騁，節節高升。
丁虎手下的學員中，目前軍銜最高的是靠戰功被提拔為少將的龐德。
在龐德之前，曾有一名名為陳鋒·1987號的少年天才，號稱指揮與戰斗雙絕，在陣亡前已以不足五十的年齡，成為負責一整支大型艦隊的中將。
當時1987陳鋒雖再三否認，但依然有不少人堅定的認為他就是先哲轉世。
丁虎幾乎也這樣想。
那段時間是丁虎人生中最驕傲的幾年，在與人說話時，鼻孔都有點朝天。
他不理解為什么自己的升遷路在走到大雪山二級教官這個段位時就仿佛被摁下了暫停鍵。
像別的教官，如果教出個將領級學員，那自己至少也得升個少校。
可他倒好，硬被死死摁在大雪山里動彈不得，十分郁郁不得志。
他一次又一次的給自己打升遷報告，甚至還敢到指揮部去拍桌子。
他的報告被一次次駁回。
后來他干脆請戰，想以新兵的身份加入外部戰場，但還是被拒絕。
他雖然從不抱怨，但心里肯定免不得失落。