咸魚心態的秦夜偶爾會有些陰暗的想法，還會有些奇奇怪怪的想法，只是他從來不會把這些想法表現出來。
瞄瞄佐天淚子的裙子就收回視線，表情眼神都沒有任何變化。
可能這就是悶騷？
單純的少女沒有察覺到他的想法，只是稍微說了下自己弟弟的事情，那個小男孩并沒有進來學園都市，而是在家鄉的學校里讀書。
聽完后的秦夜只是點點頭，沒有繼續這個話題。
現在重要的是教佐天淚子修道。
道就是自然規律。
宇宙萬物皆是道，水、火、土、金、木，太陽、月亮、陰陽等等，包括人類在內，全都是“道”。
理論上來說，生物都處于“人法地”的境界。
因為不管被動還是主動，生物都有運用自然規律來生存，人類觀察自然規律開發出許許多多的技術。
上天的飛機、下海的潛艇，還有各種工具、汽車、電子產品等。
這些全都包含對自然規律的運用。
修道會擁有各種各樣的能力，但又不是一般意義上的超能力，所以“幻想殺手”那種東西，對修道者起不到作用。
因為它無法抹除正常的物理現象化學現象，要不然它也沒辦法存在于這個世界。
幻想殺手的事情，倒也不用多說。
修道也是有基礎理論、有相對應的方法的。
但因為是家里的老祖宗傳下來的，文化上的差異讓外人沒那么容易理解，各種文字描述聽起來云里霧里的。
佐天淚子現在的首要問題，就是跟著秦夜補課。
當然也不用學太多。
而且這個國家的文化本身就是脫胎于家里的，只要把某些思想、理論糾正過來就沒有問題了。
……
修道的主要目的，在于探索世界。
就這一點來說，能力其實并不重要，各種類似于飛行、觀察入微、縮地成寸等能力，都只是用來輔助探索世界的，打架只是副作用。
絕大多數的修道者其實都不喜歡打架，秦夜就是這類修道者的典型。
只是有些時候，免不了要跟別人打一架。
當然在學園都市這里，秦夜可沒有打過架，雖然捶了許多不良，但捶不良少年怎么能說是打架呢？
能力是修道帶來的，許多修道者并不在意。
但對于佐天淚子來說，跟著秦夜修道的主要目標，就是想要擁有能力，擁有那種呼風喚雨的能力。
她就是因為這個才來的學園都市。
然而度過整個小學時代后，卻依舊還是level0、是無能力者。
這讓她很受打擊。
表面上只要過的開心就行，經常保持笑容滿面的，但看到那些高等級能力者的時候，不僅會有羨慕的心理，甚至還有點自卑心理。
秦夜不是心理學家，也懶得研究別人的心理，哪怕這個人是他的學生。
但或多或少的也有察覺到她的想法。
課程結束后就順便提了一句：“修道不是讓你利用能力好勇斗狠的，也不是用來炫耀的，以后自己要多加注意，可不要惹出什么禍事來。”
佐天淚子當然是恭恭敬敬的：“我知道了，師父。”
“……師父？”
“我應該叫您師父的吧？”
畢竟理論上來說，她已經是秦夜的徒弟了。
但秦夜可不承認這個。
“別叫我師父，我沒想當你的師父。”
表示拒絕后，就直接站起來：“今天的課程到此為止，你自己好好學習吧，我還有別的事情要做，就先走了。”
說完也不等少女有何反應，就直接去結賬離開，留下茫然的少女。
昨天給黃泉川愛穗介紹的時候，明明都說她是“弟子”了，怎么今天就變成“沒想當你的師父”了呢？
而且不是師徒關系的話，那他們的關系該怎么定義？
師生關系？
總覺得有點不對勁呢。
……
不管是師徒還是師生，其實都不重要。
秦夜壓根沒有多想。