也就是說考試范圍和高考范圍一致。
但二試就不一樣了，為了和國際奧林匹克數學競賽接軌，除了一試的考試大綱外，還在平面幾何、代數、數論、組合數學四個方向進行了內容拓展。
這些拓展的內容，可都是高中老師沒有講過的，這也就導致大部分學生在這方面都異常吃力。
顧律手指不停敲擊著桌面，“高老師，這樣，以后你來教學生們一試的內容，我來教二試的內容。爭取最短的時間讓同學們理解那些拓展的內容。”
“顧老師，這么短時間，真的可以嗎？”高云金面色猶豫。
顧律雙手撐著桌面，意氣風發，“我不指望他們全都能達到我的要求，但只要有十個人能完成，那我們做的一切就都值得！”
…………
下午，顧律正在整理明天競賽課的教案，忽然聽到電腦傳來滴滴滴的聲音。
“郵件？”顧律正在納悶誰這個時間會發郵件給自己，但忽然想到了什么，連忙來到電腦前打開郵箱。
果然，和自己推測的一樣，是《數理學快報》的投稿回復。
他是9月7號投稿，今天才9月27號。
也就說只用二十天，顧律那篇論文就審稿完成。
顧律趕快打開郵件，閱讀審稿人給自己的審稿意見。
《數理學快報》的每篇論文，需要至少三位審稿人共同審稿，所以顧律收到的審稿意見也是三份。
前兩位審稿人對顧律這篇《四維Minkowski空間中子流形的微分幾何》的評價都很高，表示可以直接過稿。
但第三位審稿人則是在審稿意見中對顧律提出了修改意見。
“Reviewer:3
Theideainthispaperisveryinterestingandcanfillsomegapsinthefieldofdifferentialgeometry.However，inmyopinion，therearestillsomeflawsinthispaper，andIhopetheauthorcanreviseit.
1、Inthethirdpartofthepaper，thestudyoftime-likehypersurfacesinthefour-dimensionalMinkowskispace，thereasonwhythereistangentspaceinthetwo-dimensionallightconeshouldbeexplainedbriefly.
2、Thisisalsothethirdpart……”
第三位審稿人對顧律的論文提出了兩點小意見。
一是在關于四維Minkowski空間中類時超曲面的研究這一部分，需要說明一下二維光錐存在于切空間的原因。
另一點也在第三部分，審稿人希望顧律能對deSitterGauss曲率的切空間中光方向曲率的關系進行簡單推導。
這種程度的修改，甚至連小修都算不上。
同時意味著，顧律這篇論文被收錄差不多已經是十拿九穩。
為了盡早讓論文發表，順便完成系統的支線任務，顧律停下手中目前的工作，針對第三位審稿人提出的意見進行修改。
打開那份保存著論文的文檔，顧律手指敲擊著鍵盤，再次忙碌起來。
而恰巧這時，正往飲水機旁接水的周海宏走過顧律身后。
視線下意識的望向顧律電腦，便見到滿屏幕的英文和數學符號。
“顧老師，你這是在，干啥？”
………………
PS：求推薦，求推薦！！
讀者大佬們，把推薦票砸給我吧！！