拈花村小學，這是一所離著W縣城二十公里的一處鄉村小學，學生不多，一百二十四名學生。因為地處山地中的偏遠地帶，老師只有四位，其中還包括了身為校長的王王友。
王王在的名字很怪，用王校長的話說，就是他的父母都姓王，就取了兩個人的姓，再加上一個字，就成了現在的名字。這是覃海見到這位校長的時候，面對著覃海的疑惑，自己這樣說的。
三十八歲的年紀，卻有著五十余歲的容顏，臉是黑的，滿臉的皺紋，如果不是給覃海看身份證，覃海怎么也不會想到，就這樣的一個人，今年才三十八歲。青年一樣的年紀，卻有著老年人的容顏，也許這就是生活。
拈花村很窮，校舍也是一個幾間平房，教室也是幾間平房，被分成了一年級到五年級的教室。這里只教到四年級，再高的五六年級，就會被安排到鎮上的小學就學。
放好行李包，王校長給他介紹了另外的三位老師，二女一男。二個女教師，也只是一般的二流師范學校畢業，那男的老師，更是只是高中畢業，就是俗話說的民辦老師。
對于覃海的到來，三個老師顯得很是熱情，混熟后，用那個叫老張的男老師自己說的，四個人，對付一百多個學生，忙不過來呀，雖然覃海只是臨時教一個月，但那也是幫了他們了。
雖然對于自己所來的這個地方，有了心理準備，據覃海了解到的信息，這個W縣，在全華夏也是有名的窮縣了，出名的那種。環境，自然也談不上好了，分給覃海的宿舍就在被用做學校的平房一旁的一處土屋。
土屋是真的土屋，用混土混合稻梗糊起來的，天氣干燥的時候，帶能看見被微風帶起來的灰塵在空氣里飄著。有這樣的土屋還算好的，覃海還看到了類似于三面屋的那種木房和茅草屋，就在學校附近，目光所及之處。
也不是沒有好房子，覃海就看到有一處二層小樓，是那種紅磚砌起來的，頗有鄉間別墅的意味。那房子門前的空地，也被主人少有的用水泥找平，圍成了院子，院墻不高，也就一米二左右，正好到覃海的胸前。
透過院墻，覃海還看見了雞窩，三只母雞，正在里面呆著。如果不是這，覃海還以為真的是哪個有錢人，特意到鄉下享受田園生活，建的鄉村別墅了。
問了王校長，才知道，這家人中的二兒子，因為趕上了南下找工的潮流，去了沿海的東省，也因為敢打敢拼，自己弄了一些小生意，賺了些錢，就在家里，建了這幢房子，供父母兩個老人居住，很少回家，一般都是過年的時候，才會回到老家，陪著父母過年節。
像這樣的人，在這里很多，都是因為家里窮，早早的就沒有進學，出去外面找出路，賺了錢，都會回家先建好房，用他們的說法，叫留根。不管住不住，都要建，萬一哪一天在大城市里混不下去了，也會有自己的一個落腳地，不致于露宿荒野。
農村也是一個喜歡攀比的地方，家里建得好，也是一個展現自己實力的方式，人都是愛面子的，為了面子，甚至可以什么都干得出來，一切，都只是為了村子里的人，看著這家人，對他們豎一個大拇指。
這一點，覃海是理會不到的，但也理解。華夏五千年的歷史，充滿了家國天下之外，那就是爭斗，人與人之間的爭斗。