沉思中的蕭澤，完全沒有注意外界的事情，只是一心想解開自己的疑惑。
兩種看似矛盾的觀點，自己卻都覺得很有道理。
雖然學習了很多的知識，但蕭澤畢竟沒有進入過戰場，對于所學知識，并沒有辦法判斷出哪個更好，哪個更適合自己。
可蕭澤依舊有自己的喜好，對不同的知識點，認同度也不一樣。
也許經過實踐之后，蕭澤的一些觀念會有所改變。
目前的蕭澤，對于所學知識，還是更唯心一些。
自己認為有道理的，就會更用心的思考。
現在，兩個側重點天差地別的觀點，自己卻都非常的喜歡，都想揉進自己的知識庫中。
但兩個觀點有些彼此對立，自己又該如何做，才能更好的理解呢？
齊頭并進？
還是
有所側重？
思考了一會，蕭澤還是沒能理出一個成型的東西來。
不過知識的學習，急不得，只能一點點思考，一點點消化。
不論如何，這位郜承導師的課程，自己是非常喜歡的。
以后他的大班課程，自己都要來學習。
如果能選郜承當自己的導師就好了，可惜自己主修的是政治領域，不能選擇戰爭領域的導師。
除非將主修領域改到戰爭領域，但范老讓自己主修政治領域，必然有其用意。
在沒有領會之前，自己并不想隨隨便便的轉修領域。
況且，自己現在的情況，始終沒有導師問津，郜承會選擇自己的機會也不大。
沒有太過糾結，蕭澤讓自己的思緒平靜下來，開始著眼當前。
文學院的日子，并不是枯燥的循環，比自己預想的要精彩的多。
對于來文學院學習，蕭澤已經沒有最初的排斥了。
只是，自己被揍的次數有點多，并且到目前為止都沒有找到太多的辦法。
自己已然確定，平民子弟就是破局的突破口。
但到底該如何做，卻始終沒有太多思路，只能憑個人喜好，亂來。
雖然還沒能拉到任何一個人，但自己這頓亂操作，效果意外的還不錯。
整個文學院的新生，都陷入了自己帶起來的怪圈。
算是通過挨了很多頓揍，稍微打開了一丟丟局面。
可接下來如何操作，如何真正打動平民子弟，蕭澤的心里還是沒譜。
沒想到還沒進入戰場，自己就被文學院的問題給困住了。
想到戰場，蕭澤突然心里一動。
自己沒辦法進入戰場實踐，為何不將文學院當做一種另類的戰場呢？
用這個另類戰場來實踐自己思考的理論，何樂而不為？
就算試驗失敗，自己也沒什么損失不是？
這個想法一出現，就牢牢的占據了蕭澤的腦海。
蕭澤簡單復盤了一下事情的經過，就發現，自己一直在使用學習過的知識。
人有的時候就是會這樣，身在其中而不自知，一旦意識到這一點，瞬間豁然開朗。
既然要將文學院的事情，當著一個另類的戰場，
那蕭澤當然要刻意的使用自己所學的戰場領域知識，來實踐效果。
其中也包括自己剛剛思考。
由小到大，還是由大到小。
都要嘗試下，看看效果如何。
一番思想建設之后，蕭澤的精神開始變得亢奮，干勁十足。
一個個不同的計劃，開始在蕭澤的腦海里打轉。