這樣稀少的數額，忽略掉那兩位通過贊助入學的，也就只剩下他一棵獨苗了。
想到這里的邵年時，嘴角處就露出了幾分的笑容。
卻在下一刻，因為自己所坐的凳子被身后的學生噔噔噔的猛踹了三下又給收了回去。
這是何故？
邵年時不曾回頭。
因為前面的先生在帶著試卷入考場的時候就說過了。
一經發現有作弊的行為出現，就要被逐出考場，三年內不得錄用。
所以他只能低下頭來，瞧瞧到底是誰又為何踹他的凳子。
‘噔噔噔……’
方凳子的底下伸出來一雙黑色漆面的小牛皮的船鞋。
鞋帶是純白的顏色，將一雙黑皮鞋映襯的摩登了幾分。
這雙質地精良的鞋子蹬完了這三下了之后，就又緩緩的縮回到了后邊，只不過這一次，從邵年時的身后，傳來了一聲壓低了的吆喝：“喂！同學！”
“《方言》的全名，還有編纂人是誰啊？”
這？邵年時抬起頭來用眼角飛快的掃了一下坐在講臺上的老先生。
卻發現這丙班的監考秩序比他想象中的還要松。
幫還是不幫？
邵年時一憂郁的時候，就看到斜前方的兩位學生竟是將試卷完全調換了過來。
這未免也太過于明目張膽了吧？
邵年時一愣，手肘卻將放置在一旁的英雄牌鋼筆給碰到了地上。
就在他彎腰將鋼筆撿起來的瞬間，也不看后面坐著的是誰，他就將這道題的正確的答案給復述了出來。
“《輶軒使者絕代語釋別國方言》編纂人為楊雄，是漢代訓詁學一部重要的工具書。”
說完這句話，邵年時的鋼筆也撿了起來，他也再一次的坐的筆直，頗有些目不斜視的好學生的模樣了。
只是他那豎起來的耳朵還是暴露了他的緊張。
他聽著身后的課桌上響起來了一陣沙沙作響的書寫聲，不過多一陣，原還是那個聲音就對他說了一句：“多謝了啊！兄弟！”
這聲音中帶著點喜悅，感染的邵年時也松了口氣。
自此之后，那后面的人也沒多加打攪，直至坐在講臺上的先生瞧著手中的懷表，看著時辰到了，將試卷統一收走了之后，邵年時的背后才又被人手指捅了一下。
“喂！瞧著眼生啊！”
邵年時歪了一下頭，就將身子轉了過去。
一入眼的，竟是眉清目秀梳著中分頭很是有幾分新派青年味道的學生。
這根邵年時初次的想象不同，只瞧著那一雙略帶風騷的鞋子，邵年時還以為他身后的人應該是一位更加浪蕩的公子哥才是。
大概是邵年時打量的眼神太過于直白，瞧得這位同學忍不住的笑了。
而這位同學笑起來還特別的具有感染力，他不同于邵年時身上的那種崢嶸嶙峋，反倒是帶著藝術青年的浪漫與純真。
真瞧不出來這種氣質的人怎會搭配如此風格的鞋子。
而這位問他問題的學生，接下來所說的話，卻讓邵年時更加的難以判斷了。