在黑板上寫下自己的大字后，隨后推動輪子，來到教師臺的后方，雙手的掌心開始緩緩勾勒著湖藍色的光華。
瑟莉雅隱約聽到了一種特殊的聲音，很好聽，就像是高山的清泉流水一樣。
隨后，在黑板的兩旁，兩道紋理大概在四五十道的魔法陣自然而然的憑空勾勒而成，隨時一股龐大的內在風力將窗戶和大門全部關閉，只剩下玻璃外的太陽光依舊炙熱。
清爽的涼風中帶著不多的濕潤，從魔法陣中吹入整個教師，迎面的一些學生相互聊天沒注意，一下子就露出的極其享受的表情。
“例如這個魔法陣，就是由四種以上的法術組合了術式的構成，如果你們認真學習的話，大概半年后就可以學習類似的法術”
閉上雙眼準備進入冥想狀態的羅林在修煉之前還扔出這樣一句話，瞬間讓一些平民的學生瞪大了眼睛。
他們大多數認知的魔法都是皮毛，更何況是魔法學知識超過了五十的，大法師瑪爾的弟子親自設計的，主體來自前世認知的某個納涼物件理念的空調法術。
甚至包括那種控制極高的風元素掌控的手段，都讓澤爾維斯家族的少年眼神一亮。
對于這位同樣有著黑色頭發的青年更加敬重和欣賞。
敬重是學生的身份，欣賞則是貴族的身份。
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被羅林這么露了一手的孩子們也徹底服了這位老師的手段和趣話，開始相互的認知和了解，一時間班級中的氛圍倒也不錯。
階梯教室的窗戶外，一身白色貼身服飾的莎蘭女士看著冥想狀態的羅林，以及墻面上兩個復雜的魔法陣，也是露出的欣慰的目光。
“雖然都只是一些低級的法術，但組合起來的難度也不弱于高級法術，羅林法師...真不愧是那位有名的羅木爾大師的本人”
時間一到，冥想狀態的老師伸出右手，法師之手在黑板上書寫著幾個大字“魔力基礎知識學”
“在學習魔法之前，我們需要了解為什么會有魔力這個概念，它什么時候出現在人類的歷史中，為什么魔力是魔法的基礎，也是法術的基礎，為什么我們能夠汲取的魔力有時候會有不同的屬性？”
法師之手隨著主人的心意在墻面上仔細的刻畫著大致的阿拉德大陸的地圖，包括東部的帝國、北部的班圖和虛祖、西部的公國和南方的暗精靈王國以及中部的法羅灣地區。
“首先如果有人看過追溯至阿拉德歷100年附近的歷史地理書的話，大概可以了解到，當時的黑色大地曾經是富饒的平原與森林地形”
“南方經過一部分諸侯的開拓，也漸漸的形成了未來的黃金平原的早期形態，那么問題來了”
“眾所周知，在我們這片大陸的上方，是大魔法陣為我們將海水抬升而上，叫做天空之海，GBL藍色真理教會所居住的天帷巨獸生活在這片海域，那么阿拉德人萊斯利，那位大冒險家又是如何前往天帷巨獸的呢？”
“是穿過大魔法陣，還是天帷巨獸這種生物對于大魔法陣不會造成影響？”
在地理圖上延伸出一只鯨魚模樣的生物以及GBL的字體，這種探究古老的濃厚學術氛圍讓一些學生差點以為這不應該是五年生的教師該講的么。