張秀豎起大拇指，笑著說：“姐，還是你高啊！真的他媽的高啊！哈哈哈！”
姐妹倆沒人的時候，說起話來總是無拘無束，偶爾還會說些帶黃的話題。趙倩笑哈哈地說：“秀兒，你要是男孩子，我必然嫁給你，可惜你沒有我要的玩具，可惜啊，太可惜啦！對了，秀兒，郭新文的玩具好用嗎？哈哈！”
“姐，你想不想把郭某人的玩具借你一用啊？哈哈！”張秀也笑著說。
趙倩紅著臉說：“我覺得還是張強的好用，可惜沒了！”
張秀的臉也紅了，笑著說：“還是不提張強好，要不然，有些人晚上要草叢冒水，整夜睡不著覺了！”
趙倩笑著說：“看來你最近臉皮厚了很多啦！是不是郭新文帶壞了你啊？”
姐妹倆正在斗嘴，兩個考察組四人回到了校長室。
趙倩笑盈盈地說：“你們辛苦了，把情況說一下。”
錢有才急切地說：“趙局長，張校長，張大笑的確打練成文了！怎么辦？”
趙倩平靜地掃了一眼調查組的同志說：“慢慢說，張大笑為什么打練成文？”
政教主任曾利明說：“班級的學生說練成文做小動作，還給女生寫紙條，張大笑為了維持班級的秩序，便打了練成文。”
張秀皺著眉頭說：“張大笑打練成文哪個部位？打的力度多大？”
保衛主任龔新暢說：“打學生屁股，打得挺重的，是竹條做的教鞭打的！這個張大笑簡直是糊涂了！下手也太重了！”
趙倩從手機點出家長連端禮給的相片，眉頭緊鎖地說：“那么說，家長并沒有亂說，情況屬實。你們說如何處理這事兒？”
張大笑平時在學校為人處世并不是很好，張有光任校長期間張大笑習慣性的耀武揚威，引起很多教師，特別是領導班子成員的不滿。
在這樣的情況下，沒幾個人會為他說話。
和張大笑同一個班級任教的五三班班主任朱孝莊說：“張大笑經常打罵學生，給他一個教訓也可以，按紀律該怎么處理就怎么處理！”
曾利明有點氣憤地說：“反正張大笑平常也不怎么配合咱們學校的工作，吊兒郎當的，給他一個處理也行！殺殺他的銳氣！”
錢有才說：“趙局長，張校長，我同意他們的意見！狠狠殺一下他的銳氣！”
原本還想幫助張大笑的趙倩為難了，大家都想出一口氣，狠狠地處理一下盛氣凌人的家伙。但是，趙倩并不想這樣做，保護老師是她這個當校長的責任。
趙倩微微一笑說：“大家都說得很好，違反紀律，應該受到應有的處罰，你們說如何處理他呢？”
錢有才說：“我認為還是把情況如實報給教育局，該怎么處理就怎么處理！”
曾利明說：“我同意錢副校長的意見，報教育局處理！”