“同學們好。”
八點鐘整，陸離準時進入教室。
“陸老師好。”同學們異口同聲。
這是回到卡塞爾學院的第二天，《龍族通史》的課程繼續進行。為期一個多月的日本之行就像一個小插曲，卡塞爾學院迎來了期末月。
“好久不見，你們的功課有好好溫習嗎？”陸離笑著問。
這一個月雖然出差在外，但每個星期的功課并沒有落下。陸離通過郵件的方式定期把講義以及課程講解視頻傳到郵箱，供學生們使用。
“有！”
還是興高采烈的回答。
陸老師的人氣可見一斑，學生們非常喜歡他的教學方式，同樣喜歡課后禮物。擁有這些禮物的人在執行部的征調任務中嶄露頭角，風光無兩。
同時他們也聽說陸老師在日本滅殺了白王，解決了世界級別的危機，這無疑給他的履歷上增添了濃墨重彩的一筆，成為混血種中熾手可熱的大明星。
無數人慕名而來，蹭課的人幾乎與正常上課的人數持平，就連路明非都被芬格爾拉過來了。
“你們這么有信心，那我可要提問了。”陸離欣慰地看著自己的學生們。
果然他還是不擅長打打殺殺，留在這里上課最有意思了。
“公元1028年，李元昊率兵進攻甘州，他采取了什么樣的戰略，令西夏政權開疆拓土？”
“我知道！”有人踴躍舉手。
“我也知道。”教室里接二連三的搶答。
陸離指著角落的同學，微笑道：“你來回答。”
被點到名的同學站起身，昂首挺胸目視前方，仿佛是一項不可多得的榮譽。
他聲音宏亮：“李元昊采取偷襲河西走廊的戰術，利用其弟李成嵬……”
路明非看著不認識的黑人同學，小聲地問芬格爾：
“傳聞是不是有誤啊？我聽說陸老師在課堂上非常嚴厲，這也看不出來啊？”
陸老師的授課方式完美地契合路明非夢想中的高校名師——老師彬彬有禮，風度翩翩，從容不迫。學生們胸有成竹，對答如流。
“師弟啊……你太天真了。”
芬格爾趴在桌子上，用前方同學的背影遮掩自己亂糟糟如雞窩一樣的腦袋：
“這充其量就是一個熱身活動，幸好莫德雷回答上來了。要是回答錯誤，你就能看到傳說中的‘風雷炸響’了。”
“莫德雷同學的回答非常棒，請坐。”
陸離的笑容依舊，只不過帶上了些許微笑的味道。他的目光穿越了芬格爾前面的同學，直指這兩個上課開小差的難兄難弟。
“芬格爾！”
這三個似乎有特殊的魔力，讓芬格爾好像打了雞血一樣，下意識地抬頭挺胸：“到！”
“李成嵬的龍族名字是李霧月，天空與風之王。根據史書《西夏書事·卷十一》記載：李德明共有三子，長子李元昊，衛慕氏所生；次子李成遇，咩米氏所生；幼子李成嵬是誰所生？”
“是……”芬格爾用眼神示意路明非趕緊幫自己翻教科書。
所幸路明非這種事在高中的時候沒少干，很快便翻閱到相關的頁數，找到了那個拗口的名字：
“訛藏屈懷氏所生！”芬格爾立刻捕捉到相關的信息。
“那你跟我說一說他們龍族之間的關系吧。”