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沒錯，江夏所說的，要和總帥老頭討論的事情，就是遠月的掌控權。
之前他就有這個計劃，利用中村薊的入侵，然后將十杰評議會控制，最后，就可以把遠月搞到自己的手中。
然后，就可以開始慢慢地實現他的那些舉措。
“江夏小友，你可知道，你這個要求，和中村薊是一樣的！”
薙切仙左衛門目露精光，他需要江夏給出一個解釋，畢竟，江夏說的，是要得到遠月。
說起來，中村薊當時是想要靠自己女兒得到遠月。
現在江夏，也是想要靠自己的外孫女得到遠月。
歷史還真是驚人的相似。
“總帥覺得，現在的遠月，真的起到了做為料理學校的作用嗎？”
江夏毫不避諱地直視著薙切仙左衛門的目光，他的問題非常尖銳，但他并沒有畏懼。
他需要總帥給出一個答案！
“這......”
薙切仙左衛門沉默了，他好像有點明白了江夏的意思。
“一個學校，就應該是將入學的人盡可能培養成才，這就是教育的意義。”
“學校不應該成為一個選出這個社會天賦最高的人的競技場。”
“縱觀世界上，最一流的學校，都不會把目光死死地盯著生源，或者說，不全是生源。”
“如果一開始天賦就注定一切的話，那還要學校干什么？”
面對總帥，江夏毫不拖泥帶水地把他的觀點統統拋出，他的意思，基本上已經差不多等于直接說總帥不懂教育。
江夏的話雖然用詞有些武斷，但大意卻沒有錯。
整個食戟之靈的劇情中，江夏完全沒有看到遠月這個學校對于學生的幫助。
換句話就是，這些天才，就算不來遠月，也還是能取得相同的成就。
料理界是非常龐大的。
不是只有頂級料理人，才配做料理。
如果真到了那個地步，那所有的路邊小店都要倒閉。
假如遠月真的是想走精英教育，那么一開始，就不應該錄取這些人，最后中途淘汰他們。
在入學選拔的時候，就應該區分天才和普通人。
但是很顯然，江夏所看到的遠月，并沒有真正意義上的處理好兩者的關系。
在過去的這段時間，江夏看到了太多遺憾退場的學生，有幾個也曾經選修了他的華夏料理課。
這是以前在漫畫中沒有看到的，身為老師，這樣的場面，讓他覺得自己有些愧疚。
中村薊或許行為有一些偏激，手段有一些急迫。
但是他的理念，不全是錯的，華夏主張有教無類，教育就應該是把每一個學生的潛力發揮到最大。