自古以來民以食為天。而良好的家庭氣氛對孩子而言，才是他們最好食物，最好的天。
也許正因如此，孩子的表現似乎在重新獲得更好的食物中而顯得越加優秀。
隨著孩子不斷進步，不知不覺已進入梅雨的天氣好像也有情緒周期一樣，總是動不動就搞的水漫金山寺。
而凌峰為了更好的照顧孩子，終于辭去化工廠的工作進入了德佑房產工作。他知道這份工作看起來時間自由，但卻是極耗腦力的工作。在工作上說好聽些是服務態度和水平，說難聽些就是抓住客戶的心態進行心理誘導，讓他們按照自己意愿成交。雖然凌峰很討厭這種口是心非的工作。但為了孩子也只能改變自己，從而利用人性發揮自己的所長圍繞人的心理展開工作。
然而，一天又一天，又是一個大雨滂沱的下午，當孩子在德佑房產時玩電腦的那刻，打開抽屜發現那里放著叔叔買來的糖果時，凌峰原以為他會和在家一樣，要么直接拿，要么就軟磨硬泡甚至耍賴，直到滿足他才肯罷休……
不料，他卻一反常態，只見他看到抽屜里糖果的那一刻，似乎心有所思的看了看爸爸，然后又如不存在一樣又開始玩起了電腦！
而凌峰無意中發現他的反應，想想他剛才望著糖果和自己眼神，覺得完全像個成熟懂事而又心理有數的孩子。看起來默默無語的樣子，身上找不到任何自閉癥的影子。甚至連里面阿姨們都說這孩子挺好的呀！
可是，他的確是個被確診為自閉癥的孩子。更重要的自閉癥孩子一般都缺乏社交規則。而他表現出如此良好的社交規則意識，讓凌峰再次倍感欣慰與意外！
也許正因如此，讓凌峰很快又在擔憂中心想是不是孩子哪里不舒服，今天是不是口味不好，不想吃糖呢？
為了一探究竟，凌峰便故意對他說道：“這里的糖你可以吃……”說著，他就拿個糖果遞給他。果然，只見他還沒等爸爸說完，就毫不猶豫的接了過去，并猴急的嚷著爸爸剝糖。
可是，天真的孩子沒有想到，就在他嚷著爸爸要剝的時候，凌峰又開口說道：“這是叔叔的糖果，不是爸爸的，所以不能吃，把它放在那里吧！”
然而，孩子聽爸爸如此一說，在猶豫中又立刻放了回去。而凌峰面對孩子如此優秀的表現，卻在強光反應下依然不敢確定到底是孩子進步的表現，還是他哪里不舒服對糖果沒有興趣。
懷著這樣的心情，當在孩子在放下糖果的那刻，凌峰又立刻開口說道：“這糖果可以吃的，剛才是爸爸逗你玩的……”
果然，孩子聽爸爸如此一說，又帶著猶豫表情拿起了糖果。當凌峰故作忽略的時候，他果然又把糖果遞到爸爸手里嚷著要剝皮。
當凌峰把糖果送到了他嘴巴，只見他戀戀不舍的望望抽屜。本以為他還會接著再要，可他卻像沒事一樣又開始玩起來了電腦！
凌峰想想他剛才的反應，似乎還有些丈二和尚摸不準他的頭腦。于是，當那位叔叔走過來的那一刻，凌峰又故意對他說道：“讓叔叔拿糖給你吃……”
而不知情的叔叔在凌峰的提醒下，立刻拿出好幾個糖果？結果他毫又不客氣的照單全收。叔叔見狀，便又拿出幾個糖果向他遞去。結果他又準備照單全收。于是凌峰又立刻開口對他說道：“乖，這是叔叔的糖果，不能再要了。”
不料，孩子聽了以后好像早有準備一樣，立刻把伸出去的手又縮了回來。
凌峰看看他如此乖巧的面孔，又忍不住剝了一個糖果送到他嘴里的同時，并認真的說道：“聽話，不能再吃了，再吃牙齒就壞了，把糖果還給叔叔……”凌峰一說完，又再次把糖果還給了叔叔……