金城，這是一個很特別的城市！
光是從地圖上看，你就會覺得它的地理位置特別好，東邊是鄂省，南邊挨著川省和渝山市，在秦省內部，它又挨著省會長安，兩地距離就兩百多公里。
怎么看都是一個交通便捷，四通八達的樞紐城市！
“然而，并不是這樣！你們如果去參觀了，就會知道，我們金城多山多水。而且以漢江為界，我們南邊是大巴山脈，北邊是秦嶺山脈，山地面積占了全市的百分之九十二點五，剩下的又被丘陵和川道平壩瓜分，可以說，我們也是一個山城！”
……
下了飛機，楊謙和戴羽妮就見到過來接他們的潘倩。
今年才二十三歲的潘倩其實跟他們算是同齡人，她的個子比較高挑，身材也比較瘦削。
穿了一條碎花長裙的她，站在午后的陽光底下格外得嬌柔，長長的頭發還折射著陽光，仿佛染上了一層淡淡的金褐色。
不過，看到正面后，有些顏值黨可能要失望了，潘倩在容貌上并不出眾，她單眼皮，眼角細細長長的，臉上還有一些青春的痘印。
當然，不愧是魔都師范大學比較有名的地理科學專業的畢業生，潘倩跟楊謙他們介紹起自己的家鄉時候，脫口而出來的一些地理數據、地理名詞，就讓人感受到了她的與眾不同！
金城確實是一個不太富裕的“小”城市。
這里的“小”可不是說它的全部面積，金城的完整面積可不小，但除開那些海拔平均兩千多米的山川河流，金城的市區就很小、很小了！
楊謙來之前也了解過，魔都的GDP，是金城的三十八倍！
當然，不能拿一線城市跟西北的小城市相比，像楊謙自己的家鄉，靠著臨海的地理優勢，GDP也才是金城的三、四倍。
但真正到了金城，看到市區狹小、落后，街道上的景象甚至還比不上荷城的一個小縣城時候，楊謙和戴羽妮才明白，潘倩毅然選擇離開繁華舒適、前程遠大的魔都，回到家鄉執教是一種什么樣的勇氣！
潘倩回來教書的學校離機場其實不算遠，這也意味著這個學校離市區有不小的距離。
這不難理解，因為這座新建成的中學創辦的目的，其實就是為了將金誠中學的部分優質師資，分享給那些山區的孩子們。（注1）
它建立在了距離山區最近，而且周圍還有大型的汽車站的城郊。
這樣的話，山區的孩子們每個周日下午，都可以乘坐他們鎮上的巴士到學校來，然后周五放假了，才又乘坐大巴車回家。
“但其實很多孩子都是住在學校的，周末都不回去，因為回去可能要坐很久的車，或者有些條件差的，還要走很遠的山路。”
“而且還有一個情況，就是他們在學校的住宿、餐食，都是有政府給予一定補貼的，他們自己不用交多少錢，這就比他們在家里吃得好，也吃得飽！所以，干脆都留在學校，專心學習。”
現在山區教育的情況跟十幾年前又有很大的改變了，以前分散式的教育方式，存在著很大的教育資源分配不均衡的問題。
把山區的學生們集中起來，小學的孩子去鎮上的學校，中學的孩子去縣里或者市里的學校，不僅僅是更加有利于教育資源的分配，還能給山區的孩子一個更好的學習環境！
當然，貧困山區的人們教育觀念上面的轉變，也是孩子們能夠走出大山，更加努力地去讀書、去改變自己和家鄉的關鍵因素。
“你們住在學校的話，也不是不可以，現在有教師宿舍，而且我隔壁就有空的房間。”
“因為前段時間有一個劇組來我們這里取景，主演還在那里住過一段時間，她的那些被子、床褥都留給我了，我還洗干凈了的，如果你們不嫌棄的話。我跟學校領導申請一下，讓你們這兩天住在那里吧！”
潘倩原本是想送楊謙和戴羽妮去市里比較好的酒店，生怕他們住得不習慣，但楊謙和戴羽妮商量一下之后，他們都決定住在學校里面。
所以，出租車拐了個頭，又往學校的方向開去。
“你們那里還有劇組取景？”