作為一名學霸，康輝大學前的日常就是學學學！
可現在到了大學將近一個月了，康輝忽的有些迷茫起來，因為周邊同學的日常似乎都是玩玩玩？
大一的課業安排較滿，但相對于高中來說，那是十分的不緊湊，這讓學霸康的時間不由的大大富裕起來。
那么業余空閑時間能干什么？
戶外活動就不用說了，與學霸康氣質不合。
打游戲？
湊到室友近前看了看那在山谷里繞來繞去的游戲，一如從前，康輝絲毫提不起興致。
看？
捧著手機，硬著頭皮看了十數章室友推薦的網絡，康輝覺得自己的智商受到了嚴重侮辱。
倒是也有不侮辱智商的，比如閔學的，也有人向康輝推薦過。
但康輝可能天生與這種破案題材絕緣，每每看起只覺沉悶非常，還不如做幾道微積分題目來的爽快。
追劇？
符合智商和審美的精品劇可遇而不可得，每年能有一部便算是幸事，實在不能奢求。
至于音樂，偶爾聽聽調劑心情，一般時候嘛...學霸康是個音盲來著...
作為一名合格的音盲，康輝對音樂的鑒賞水平實在不敢恭維，也因此他沒有特別喜歡的歌手，當然也不會是閔學的粉絲。
但這次不一樣，能登上新聞聯播，本身就是一個相當正面的宣傳效果，學霸康也不可避免的關注了一波。
不同于大眾，康輝的想法更別樹一幟，他沒去管閔學牛不牛逼，以及哪些歌獲了獎，而是仔仔細細的研究了一番其生平。
當然，僅限于網上能找到的訊息，其他的生活和工作細節，康輝也沒那么大本事搜到。
閔學的網上訊息，身份始于網絡寫手，之后是歌手、編劇...配樂以及動作指導？
等一下，配樂好理解，《華夏寶藏》還在熱播中，討論度每期不減，甚至還掀起了流行熱潮。
即便康輝自己不去關注，也會有人每天在宿舍、教室、圖書館等地討論，讓其被動接受。
之前還有人質疑閔學的配樂水平是否真的有網上吹的那么好，此次官方蓋戳頒獎后，此類質疑已經銷聲匿跡。
認真來說，這次頒的是歌曲演唱類獎項，與配樂水準如何完全是倆概念，不過在大眾眼里，反正都是音樂嘛，一樣的，厲害就是厲害咯。
作為一名優秀的音癡，學霸康也沒覺得這推論有什么不妥，可是...這大師級的配樂倒好理解，但是這個“動作指導”的頭銜又是什么鬼？
原諒學霸康的“孤陋寡聞”，平日里不怎么關注娛樂信息。
鍵入“閔學”、“動作指導”兩個關鍵詞后，網頁跳轉至一部電影的宣傳頁面。
《眉公河行動》？
掃了一眼簡介，學霸康迅速把握住了電影脈絡，當年的眉公河慘案新聞報道他還有幾分印象，對于毒販的猖狂也曾恨的牙癢癢。
大家都知道國家當時一定采取了行動，但具體情況不得而知，此時一部反映事實的電影就顯得十分有必要。
而閔學，居然是這樣一部電影的編劇和動作指導？
應該值得一看！
康輝得出了以上結論，并迅速付諸于行動，買了一張十月一日，電影上映首日的電影票。