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            1. 筆趣閣 > 網游小說 > 我真的只想活過末日啊 > 第一百零七章 是時候該加波點了(第一更,求訂閱)

              第一百零七章 是時候該加波點了(第一更,求訂閱)(2 / 2)

              自己當時不相信,還特意打到那間五星級酒店查詢了一下。

              結果,預訂房間后還真查到自己跟對方的真名。

              真名的確是偏女性化。

              所以,顧名思義“富婆”。

              至于酒店去沒去,咳咳,想什么呢。

              肯定沒去。

              像自己這么正經從心的UP主,怎么可能乖乖去粉絲房間呢。

              ……

              ID只玩黑客,群聊里的摳腳萌妹,據說現實里也是黑客。

              經常在群聊里吹噓技術高超,曾出海黑過某國官方網址。

              但具體真相不知,人家也沒拿出什么證據。

              不過,其他人不清楚,自己卻是知道,對方是真的有一點技術。

              居然一下子就把自己的IP給扒出來了,還有真名家庭住址之類的。

              當時,還挺害怕的,都在想要不要報警。

              后來人家跟自己主動道歉,了解過后才知道,對方只是因為以前被某主播騙過,所以在變得這么警惕,粉人前都會提前調查清楚。

              ……

              這三人,都是沈叢飛根據以前在群聊中的印象以及ID,辨認出來的。

              至于別的人,他這就不太清楚了。

              可能也有群聊里的,也可能單純只是體驗游戲的玩家。

              想到這里,沈叢飛結束思緒,看了一下拾荒者的資源分布,就在附近。

              他停下來,抬手憑空點了一下,隨后轉身看向其他人:

              “大家就先在這附近搜索一下,看有沒有什么可用的東西。”

              “記住,不要走太遠,不然我們的支援可能不到位。”

              這話一出,眾玩家愣了一下,他們得到系統的兩個提示。

              激勵狀態,以及被管束狀態。

              激勵狀態就是,搜技能熟練度翻倍,移動速度翻倍,稀有資源額外獲得。

              而被管束狀態,就是他們面前的資源分布范圍上,也出現了一個黃線圓圈。

              意思是他們不能走出這個圈。

              眾玩家詫異看向沈叢飛,他們沒想到這一個NPC,居然還能加上這么流弊的BUFF。

              當然,他們不知道的是,那所謂的BUFF,這其實他有意要提升眾人的技能熟練度,才特意加點的新職業效果。

              沈叢飛低頭,看向自己面板。

              ……

              ID:???

              姓名:沈叢飛

              年齡:25

              原國籍:莫里米亞(已滅國)

              現國籍:中立聯合陣線(無秩序,混亂,尚未收復)

              陣營聲望等級:Lv10(950/+∞-∞)

              職業:學生(初階)……采伐工(初階),拾荒者(初階),老師(初階)

              職業優勢:學習技巧……

              教書育人(在教育學生時,獲得熟練度額外增加30%的效果,關愛學生,當團隊內所有受到激勵人員受到攻擊時,老師對敵對目標造成傷害額外提升15%)

              基礎講解(當學生出現任務疑問,都能對其進行講解,處于解惑狀態下的人員,將被清除精神異常狀態,精神狀態提升)

              職業技能:基礎精通……

              激勵(熟練度1/100):老師激勵學生,可以對目標施加激勵狀態,效果根據不同職業產生不同效果。

              班級管理(熟練度1/100):老師對自己班級的學生進行管束,管束團隊內成員不能離開限制范圍,當有目標離開時,老師會第一時間得到消息。

              臨場教學(熟練度0/100):根據現場環境,老師做出的行動不同,自身也會得到相關加持。

              處于戰斗情況下,老師自身使用武器機器時,技巧提高;

              進行治療情況下,老師使用治療道具效果得到提升;

              采伐搜集情況下,老師自身相關速度得到一定提升。

              在老師現場教學完成后,團隊其余目標可受到相關提升,每日次數:0/1,持續時間60S。

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