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將冷卻凝固后的硅晶拿起來，韓元先檢查了一下硅晶的狀態，確認沒什么問題后，將其在鏡頭下展示了一下，道：
“我手中的這個就是高純度的硅晶了，雖然還沒有經過檢測不知道它的純度具體能達到多少，但三氯氫硅氫還原法能將硅的程度提升到百分之九十點九九以上。”
“這個純度級別的硅晶，就可以用來制造P型硅了。”
將制備出來的硅晶重新放入容器中進行融化，添加硼晶粉，然后攪拌均勻，持續進行加熱。
控制加熱時間，讓硼晶粉在硅晶中制造出數量足夠的空穴后將其鍍在碳化硅晶體上，形成一道多晶硅薄膜。
這個就是P極了。
處理好P極后，先修整一次形狀和大小，再將鋁用拉伸機拉成鋁線，對應連接上晶體管的三級，用融化的二氧化硅當觸點進行固定。
處理好后的碳化硅晶體通過機床再進行打磨，同時切削掉多余的外圍部分，再融化塑膠將處理過后的碳化硅晶體包裹一層，成型后就是一個完整的信號放大晶體了。
融硅、制P、鍍層、打磨、聚塑，這些過程簡單易懂，甚至直播間中的絕大部分觀眾都能看懂，只是步驟較多，耗費的時間比較長而已。
直至下午四點多，忙忙碌碌了近十個小時，韓元才將第一顆碳化硅晶體管制備出來。
小小的晶體管體積不大也不小，形狀扁平，長著三只腳，正如他之前預計的一樣，和大拇指的指甲蓋差不多大小，還不到一平方厘米。
手中拿著這顆小小的晶體管，韓元的心也提了起來，帶著一絲緊張道：
“現在碳化硅晶體管已經制造完成了，接下來我將對其進行一步最重要的環節，那就是‘測試’。”
“這顆晶體管是信號放大晶體管，如果它能正常的擴大電信號，那么這代表著我的晶體管計算機或許能制造出來。”
“是成功進入信息時代，還是失敗，就看接下來的測試了！”
聞言，直播間里面的觀眾心中亦帶上一絲緊張和興奮。
【奧利給！】
【沖沖沖！】
【加油啊，主播！一定要過。】
【手搓晶體管，真是不可思議，牛逼炸了。】
【晶體管是CPU里的嗎？】
【人類歷史上最偉大的發明--晶體管！】
【這個直播讓我聯想到輻射世界觀里那個一直沒有被發明出來的晶體管，讓那個世界走向完全不同的道路】
【最偉大的發明我覺得不是，電才是最偉大的發明吧？】
【我覺得是火，沒有火，人類吃不了熟食，開發不了大腦，后面也就無從談起了。】
【改變世界的發明——電ByNikolaTesla！】
【學半導體的路過~這也太硬核了！】
.......
帶著第一顆制備出來的信號放大晶體管，韓元直奔化學實驗室旁邊的物理實驗室。
物理實驗室是一級任務中后面建的，緊挨著化學實驗室。
里面存放的，是他在一級任務中制造出來的各種工業電器。
有熔斷開關、開關電器、電壓表、電流表、測試表等各種工業電器和實驗電器，包括備用發電機、電動機都有。
因為化學實驗中需要用到電器的地方目前來說并不是很多，再加上物理實驗室離化學實驗室很近。
就兩步路的距離，所以韓元也沒將電壓電流測試表這些東西搬一些到里面。