“你們能不能安靜一點啊，這么吵誰能想……”
張雨涵剛把話說到一半，就傳來了方天陽的聲音。
“這題挺簡單的，兩種方法，你們想聽哪種先？？”
納尼！！
“什么？？”
“還……還……還有兩種解法？？”
張雨涵感覺自己整個人都懵了，說話都不利索了。
“真的，假的？這小子該不會是在吹牛吧？”
“他該不會真的有兩種方法解題吧？？”
“這道題可是數學老師留下來讓我們……”
“呵呵，你知道你剛剛說的是誰嗎？你竟然在說全市第一在吹牛？！”
“是，是，他確實是在吹牛，他的實力就是牛！！！”
……
周圍的同學一帶起節奏來，真的是毫不顧及后果。
聲音一大起來，連前排的同學都聽到了，他們紛紛扭過頭來緊緊的盯著這邊的動靜。
“還有兩種解法？？”
轉過頭的人都很好奇！！
“要不……”
“你都講講？都講講，反正現在還有時間。”
張雨涵也可真想見識一下這所謂的兩種解法到底是怎么樣的！！
“……”
方天陽當場無語。
早知道就不該說有兩種解法了，現在還得多解釋一會，這什么時候才能睡夠時間啊。
哦，不！！
壓根就不應該搶這活的……
“那就先說個簡單點的方法吧……”
“賦值法，你們分別將……”
方天陽正想一股腦子說下去的時候，突然被張雨涵又一次打斷了。
(為什么是說又多呢？？難道是因為……)
“慢著！！”
“等一下，先讓我準備好做筆記先！！”
拿出紙筆，調整好坐姿。
“好了，我準備好了，你可以開始了。”
“又不是什么難題，你說你這樣子至于嗎？？”
無語！！
“哼，你管我！！！”
張雨涵完全不理會方天陽的話語，正專心致志的準備好聽講。
隨即，方天陽就開始扮演起一個高深莫測的數學老師的角色。
“……”
“為什么是這樣的？？”
“因為………所以……”
“可是這里怎么可能是這樣呢，不可能啊，這……”
“你看人家題目是有條件限制的……”
方天陽的思維跳躍賊快，賊快了。
張雨涵哪怕是做好了萬全的準備了，可還是聽不大明白。
似懂非懂！！！
“哦哦。”
張雨涵撓了撓自己的后腦勺，內心表達自己的懵懂！！
“哎……”
見張雨涵一臉懵逼的樣子，方天陽也不知道是哪來的耐心，竟然又重復地教了一次。
“……”
“……，這方法就是這樣！！”
“千萬別少看賦值法，有時候用這一招做小題，可是永遠的神！！”
“所以現在知道這道題選什么了嗎？？”
方天陽略帶微笑地看了看張雨涵。
“C!”
“肯定是C，絕對是C！！！”
這一次，張雨涵感覺自己眼前一亮，思路一下子清晰了很多。
所以一下子就看出來，哪個才是真正的……答案。