“怎么回事？不想學了嗎？？”
“說！為什么不交作業？”
“沒寫！？”
“為什么沒寫？？”
“因為都會！！！”
“為什么都會？？”
慢著！
“都，都，都會？？”
說到最后，生物老師張海平的聲音都虛了。
“怎么？老師，會就是會，不會就是不會，哪有什么為什么？？”
方天陽不卑不亢！
張海平連嘴巴都沒有合攏，只是滿臉驚訝地看著方天陽。
“都會了？好，那我考考你！”
雖然剛剛說話的那一瞬間，張海平因為方天陽的那一句“都會了”，差點被噎壞了。
但是現在冷靜下來，他可不會這么容易被方天陽忽悠的。
而在其他同學看來，這一幕真的是破天荒了。
以前學委也試過沒交作業，雖然他成績很好，可是那一次還是沒有脫離張海平的魔爪。
沒交就是沒交，懲罰，妥妥的！！
對于沒交作業這種行為，按照張海平的性格，應該是二話不說地罰站的。
可是——
這一次他怎么這么有耐心的？？
不對勁啊。
難道他“變性”了？？
“題目：細胞間信息交流的方式有多種。在哺乳動物卵巢細胞分泌的雌激素作用于乳腺細胞的過程中，以及精子進入卵細胞的過程中，細胞間信息交流的實現分別依賴于（)。
A:血液運輸……”
方天陽直接打斷張海平，大聲說道，“血液運輸，細胞間直接接觸！！”
臥靠靠！！！
你踏釀的，真是個天才？！
老子題目還沒說完呢！
很顯然，方天陽剛剛口中所說的正是正確答案。
嘩啦啦！
這一刻，張海平感覺自己渾身起雞皮疙瘩。
他敢保證他這輩子都沒有這么驚訝過。
他很清楚之前方天陽是什么狀態，那可是連細胞結構都搞不懂的存在！！
張海平雙眼死死盯著方天陽，在身后的手指卻是在微微地顫抖。
這一幕，似曾相識！！！
大家伙都傻了眼了，這，這……
像極了今天物理老師提問方天陽的時候了。
都是這樣你一句，我一句……
然后方天陽就被帶到田紅雨辦公室了。
在場的某些同學有種非常不好的預感。
如果說物理是蒙的，語文是常識，可，可是——
事不過三的啊！！
前面三次都蒙了，這一次生物總不可能是蒙的吧？！
這……
這……
同學們轉過頭來，面面相覷，早已經開始竊竊私語了。
“尼瑪，這個方天陽到底怎么回事啊？”
“就是啊，怎么感覺最近他要飄了？？”
“不應該啊，我就坐他后面，他一直以來上課都是的，從來沒有見他學習過的！！”
“哼，別說學習了，上課的時候我就沒見過他抬起頭過，除了昨天……”
“……”
生物老師這時候已經不是單單的驚訝了，只見他雙眼放光。
“理論上，下列關于人類單基因遺傳病的敘述，正確的是（)
A、常染色體隱性遺傳病在男性中的發病率等于該病致病基因的基因頻率
B、常染色體顯性遺傳病在女性中的發病率等于該病致病基因的基因頻率
C、X染色體隱性遺傳病在男性中的發病率等于該病致病基因的基因頻率
……”
“選C！！”
同樣的，老師還沒說完就被方天陽打斷了。
……
“判斷基因位于常染色體上還是X染色體上的方法有哪些？？”
“一，已知性狀顯隱性：選擇純合隱性雌性個體與顯性雄性個體雜交。
……
二、正交、反交實驗判斷
……”
嘩啦啦！！
張海平每提出一個問題，方天陽都秒答他，仿佛早就把他看穿了似的。
“好！好！！很好，很好！！！”
張海平幾乎是拍著大腿喊出來的。
不知從什么時候開始，他眼神中的驚訝，慌亂，不可思議，早已消失的無影無蹤。
取而代之的是欣喜，是激動！！
“走！我帶你去找你班主任！走！”
“這節課就不上課了，大家自由安排！”
說完，張海平就忍不住想要把方天陽拉出去。
生怕方天陽會慢了似的。
何其相似的一幕啊！
昨天早上那一節物理課，不也正是這樣的嗎？
難道是天下老師一般愛嗎？？
在場所有同學，“……%%￥#&#￥&%&%￥#……”
眼看生物老師就要把方天陽“邀請”走了。
生物課代表朱淑鳳頓時傻眼，連忙站起來提醒，“老師，老師……
“剛剛就是他作業沒交！他還說……還說……”
看著張海平臉上的表情變化，最后朱淑鳳竟然不敢多說一個字！！
生物老師直接瞪眼，之前“老頑固”的作風再一次重現江湖：“愚蠢！”
“豎子不足與謀！！”
說完，張海平又看向了方天陽。
但是他對方天陽的態度，卻是一把八十度大轉變，整個人一點老師的架子都沒有，口氣非常隨和。
“走走走！天陽，我們走。去找你班主任！”