但楚行卻沒有停下：“先別驚訝，我還沒說完呢。雖然一只精靈的共鳴是有極限的，但我可沒說訓練家只能和一只精靈共鳴啊！”
臺下立刻變鴉雀無聲，剛才那些開口說話的都被驚著了。
“按照精靈聯盟的實驗，當一名訓練家共鳴的精靈達到五只時，當共鳴完成后，這位訓練家便可以接下幾招高級精靈的攻擊了。”
臺下的學生更激動了。
不過楚行接下來的話，卻給他們潑了一盆了冷水：“先別激動，要想有這個效果，你先得有五只高級精靈，還得和它們有很高的親密度。先不說親密度的培養難度，就算親密度達標了，如果就九十一二點的話，那個效率你起碼得共鳴個十年才能完成。
但這又不是玩游戲，你和精靈的親密度怎么可能說培養起來就培養起來呢。說不準就會有各種意外導致你和精靈明明都感覺親密無間了，就不知道哪里的潛意識導致你們的親密度死活上不去。”
接著楚行有舉了個例子說明。
“我曾經有一位戰友，他都已經和兩只精靈共鳴了，但就是和他的初始精靈嘎啦嘎啦無法產生共鳴。
作為初始精靈，他們又沒做過對不起對方的事情，所以他們都很疑惑到底哪里出了問題，為此他們都快生出心結了。
最后，他還是在托了不少關系找到一位天王級的夢夢蝕，讓它用催眠術給他們找一下原因。”
“然后呢？”這時有一位女生忍不住開口了，只不過她很快就意識到了自己的舉止不當，害羞的低下了頭。
不過楚行并沒有責怪她，而是繼續講了下去：“最后原因找到了，就是當初我的戰友拿到這只初始精靈后，有一次和它開玩笑，把它的骨棒藏起來了。最后雖然還了回去，但這件事卻給卡拉卡拉留下了心理陰影，雖然當它長大后早就忘了這件事，但因為這個心理陰影的存在，他們之間的親密度遲遲無法提升。”
聽完楚行舉的例子，現場的學生也是心中一凜。
但接下來，楚行的話卻讓他們徹底驚住了。
“還沒完呢，關于共鳴，還有最重要的一條。”
楚行在黑板上重重的寫下兩個字。
死亡！
這兩個字一出，教室里的人不自覺的抖了抖身體。
“就是死亡！”楚行強調道，“一旦和你共鳴的精靈死亡，你不但會失去你從它那里來的所有力量，而且還會有一定程度上的反噬，雖然不至于要命，但躺幾個月還是沒問題的。”
看到現場的氣氛有些壓抑，楚行便勸解道：“不用這么緊張，等精靈到達高級以后，它本身的生命力也會變得很強的，只要不拼命，它們死亡的概率還是很低的。”
接著，楚行又補了句：“還有，你們還都是初級訓練家，你們的精靈能不能成為高級精靈還另說呢，不要考慮那么遠。”
……
楚行說完，現場那壓抑的氛圍立刻消失不見，取而代之的是一種難以言喻的尷尬。
“這群小家伙，真是好搞啊。”楚行心理不由得感慨道，他剛才的話自然是故意這么說的。