紅星小學，那不是和三大爺同一個學校么。
想快速拉進人的關系，特別是陌生女孩子。
找到你們都認識的人。
這樣可以讓對方有一種安全感。
從而消除彼此間的距離。
這是何雨柱聽一位自詡情圣的室友說的。
“好巧阿，我們大院里三大爺也是你們學校的。”
“叫閻埠貴，不知道冉老師認識嗎？”
說完何雨柱偷偷觀察著冉老師的表情。
果然聽到三大爺的名字后。
冉老師先是微微一怔，然后表情明顯放松了一些。
文藝女青年么，又是歸國華僑。
對于這種偶遇橋段還是有一定向往的。
何雨柱猜想著冉老師的心里活動。
歸國后，圖書館，他碰倒了她。
交談后，發現彼此竟有相熟的人。
這不就是緣份么。
想著想著何雨柱感覺有些惡心。
有種想吐的感覺。
“何雨柱，你沒事吧”
看到何雨柱的樣子。
原本想回答認識的冉老師關切的問了句。
“沒事，就是不知怎么的突然有點不舒服。”
“我找個地方坐下休息一會就好了。”
何雨柱說道。
“到那邊去吧，我帶你過去。”
冉老師邊說邊示意何雨柱跟上。
“我沒事了，多謝你了，冉老師。”
樣子何雨柱還是要做一下的。
看到何雨柱不像說假話的樣子。
冉老師也松了口氣。
這時看到何雨柱手中的書。
一臉驚奇的問：
“你不是廚子嗎，還懂俄文。”
何雨柱隨意的說道：
“之前廠里有毛子技術員來幫忙建設。”
“我技術好，被派去給他們做飯。”
“時間久了，就跟著學了些。”
“沒想到何雨柱你還挺上進的。”
冉老師夸了夸何雨柱。
“冉老師，你叫我何師傅或者柱子就行了，認識我的人都這么叫我。”
感覺聽著自己全名很不習慣的何雨柱說。
“這么說也行，那我就叫你何師傅好了。”
冉老師倒是挺落落大方的。
“冉老師你就這么叫就成。”
想著自己還在上班時間。
何雨柱站起來說：
“我還有事，冉老師我就先回去了，有緣再見了。”
“好的，再見。”
何雨柱沒想到會在圖書館碰到冉秋葉。
邊騎車邊想：
這位現在已經在當老師了么。
不知道有沒有教棒梗。
自己小學的時候語文老師是一年級一直到五年級。
數學老師倒是換了2-3個。
想著想著就很快到了軋鋼廠。
來到張主任辦公室。
把寫好的單子遞給了他。
張主任臉上滿是不解：
“柱子，你這是弄啥呢。”
“弄調料，能上咱們廠菜的口感更上一層樓。”
“主任，您每樣就先給我弄10斤就行。”
聽何雨柱這么一說。
張主任果然拒絕。
“傻柱，你要說每樣弄個10斤倒是沒問題。”
“但你這個先弄個10斤，那后面呢。”
“而且你這個還是在調試中吧。”
“后面還要用多少？”
“你看你這還是四樣，糧食不是這么浪費的。”
何雨柱聽張主任這么一說。
明白自己有些想當然了。
這正值困難時期。
就算自己成功弄出了味精。
也不可能大規模的制作。
這年頭糧食還是很精貴的。
昨天李主任估計也是被自己畫的餅上頭了。