“相比較教書與育人，我認為育人更為重要。何為育人？便是培養學生正確的價值觀，張載先生在橫渠教書時，曾說：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平！此四句正是我輩讀書人之心之所向。”
“特別是值此特殊時節，我泱泱華夏落難之時，外敵環伺，國力維弱，內憂外患，教書育人之責就更顯得更加重要了。”
“所以，諸位教授們啊，往后的一言一行都要慎重，要起到表率的作用。”
以上的一番話，雖未明說，但是背后卻是隱隱指出，今日新文學與舊文學當眾辯論的不雅，沒有起到應有的表率作用。
眾人被說的臉上面子掛不住，紛紛低下了頭，陷入了反思之中，隨后，孑民先生順勢拋出自己的目的，說道：
“想必我的北大改革理念，諸位先生都已經了解，即百家文化共存，競相發展。今日又剛好偶遇諸位先生辯論，而我又猜想，往后猶如此類辯論更是絡繹不絕。于是一時興起，思緒活躍之下，頓生許多想法，諸位先生或可聽之，或可采納！”
“即辯論之約法三章，一、對事不對人。二、辯論問題之本質。三、團結友愛，尊重彼此。”
第一點的意思是，辯論之時，不要攜帶個人情緒。
第二點的意思是，辯論問題，要就事論事，不談其他。
第三點的意思是，即使是激烈的辯論之后，也要遵守禮儀，尊重對方，共同營造一種友好的氛圍。
孑民先生一番言辭婉轉卻又態度誠懇的發言，令現場陷入了沉靜，不多久，便聽到辜教授一如既往的干脆利落說道：
“蔡公之意，我已明了，我先表態，不代表其他人，我辜湯生愿意遵守約法三章！”
對于孑民先生提及的約法三章，湯皖本身也是同意的，既然辯論那就辯論，何必扯一些其他的東西，大家真刀真槍的碰一碰就完了。
于是，毫不猶豫的說道：
“孑民先生之言，我亦雙手贊同，若是雙手不夠，在加上我的雙腳！”
“哈哈哈......”
眾人皆是被湯皖的笑話逗得發笑，頓時嚴肅的氣氛變得緩和一些，在笑聲中，大家紛紛出聲應和道：
“我贊同蔡公之意！”
“約法三章甚好！”
“甚好！”
.......
孑民先生心里不禁松了口氣，眼前融洽的氛圍令人感到欣慰，這是新興向榮的征兆。
卻也是知道，這大概只是一種表面氛圍的祥和，但無論如何，能做做面子工程也是好的，總比臉紅脖子粗的當眾爭吵強上許多。
等眾人喝完茶，才逐漸散去，在回去的路上，其他人倒還好，唯獨錢玄板這個臉，氣鼓鼓的，像是誰欠了他錢不還似的。
“德潛，生什么氣呢？”湯皖瞥過去，問道。
“我不生氣，我什么氣也不生！”耿直的錢玄，用平淡的語氣說出了最氣的話。
“哈哈哈......”
大伙又都笑了起來，這就讓錢玄更加的生氣了，嘴角抽動著，梗著脖子質問道：
“有啥好笑的？”
隨即郁悶道：