盧卡斯教授是英國人，沒有得到楊順提供的病毒樣本，做不了重復實驗，只能根據論文數據進行推論和猜測。
他是個強硬派，他代表著一家腫瘤藥廠，一家私人腫瘤醫院的利益，他自己身上還有打拼數十年獲得的名譽，不管從哪個方面來看，他都不希望楊順獲得成功。
仔細研究了幾天論文，盧卡斯教授用強勢的言辭回復信件：“從學術上來看，暫時沒有看到問題，但這種對人類健康有嚴重威脅的病毒，還請研究員立刻停止研究。另外，希望編輯部認真考慮，謹慎發表這種文章。”
Nature編輯室看到這個回復，全都傻眼了。
叫你審稿就審稿，你只用去看論文真偽和合理性就行了，你管其他的干嘛？
難道是希望和楊順交筆友嗎？
還是想對編輯部的工作指手劃腳？
在編輯們看來，盧卡斯教授這是不講道理，非常不理性的行為，有失一個理性科學家的風度，如同一個小孩子在賭氣。
就好像楊順開了一家蘭翔技院，學校廚師班畢業的學生即將投入到社會。
楊順校長賣力地吆喝起來：“我們蘭翔技院的學生（DLY-01病毒）能對餐飲（癌癥）行業有極大的貢獻，甭管西餐中餐，面食糕點，西點小吃，（各種癌癥）全都能通殺，請各位老板們招聘他們當員工吧。”
而另一幫也是開培訓技院的同行站出來，冷冰冰說道：“對不起，你的廚師學生可能對社會其他方面（器官和細胞）有危害，請你證明他無害。”
楊順當然不會回應這種無理要求，因為“誰質疑，誰舉證”，這是國際社會的通用法律，他不可能因為隨便一個要求，就去證明該學生怎么怎么。
盧卡斯教授這么挑剔，很顯然是無理取鬧，除非他能拿出具體證據，比如說：“你的廚師班學生來我這里工作，說好了做川菜的，結果把我的挖掘機給開壞了。”
這樣，楊順就必須回答了：“請你把這個廚師班學生開挖掘機的錄像交給我，我要看石錘，you-say杰寶without-a-pictue。”
盧卡斯教授當然給不出來：“我沒親眼看到，但我很懷疑是他干的……”
楊順會打斷他：“今天早上西北銀行被搶了，我還懷疑是你干的呢，要不要我報警？我重申一遍，我培養出來的廚師班學生，只會做菜，絕對不會開挖機，不會修汽車，不會美容美發，至于為什么不會，我就是不告訴你，因為這是我們大蘭翔技院的核心技術！”
核心技術楊順絕對不會告訴外人，只要他能控制DLY-01的基因，就能保證沒人可以擅自偷偷生產。
而一旦在DLY-01基礎上開發出來其他藥物，可以啊，給楊順專利費就行。
學術吵架基本上就是這樣的，要么兩人坐下來一起做實驗，誰對誰錯立刻見分曉，輸了的圓潤地滾開。
要么就在各自的媒體上隔空喊話，指責對方理論錯誤，打口水仗，理論對理論，空對空。
楊順很快就收到《Nature》的回復，不僅僅有主編菲利普的親筆信，還附送了三位單盲審稿人的意見，兩人直接通過，一人吹毛求疵，提了些無關緊要的小毛病。
當然，盧卡斯的那句刁難的話，被Nature故意隱瞞下來，雜志社才不會給逗比背鍋，楊順因為是單盲，并不知道三個審稿人分別是誰。
他松了口氣，這是他真正意義上的第一次獨立完成實驗，并且寫出論文，發表在Nature上，這是他多年研究，努力工作，獲得的回報。