沒多久后，正式準備拍攝的時間也到了。
負責老師和幾個攝影師在前面討論了會兒，然后將廣場上的學生各自隨機分成了好幾批，帶去校園內各個地方去取景了。
總的來說，一中校園要拍的地方還挺多的，雖然可能一個鏡頭挺短，但是不排除有補拍的次數，為了不浪費時間，同時分散來拍攝效率更高。如果到時候需要有很多人數的場景，最后稍微補補就行。
按設計的腳本話，拍攝流程大抵包括了明亮教室里學生們認真學習的場景，干凈校園林蔭道的美好散步，運動場上揮灑汗水，實驗室里探究科學，廣博圖書館里的閱讀書籍……
開拍前，攝影師對于出鏡學生的要求就一個——
當鏡頭掃過你時，表情一定要好，要笑起來。
而且這笑容不能太假也不能太夸張，要有種美好向往的感覺。
由于都是隨機分的場景，基本上很多人都被分開了。
宋冉冉被分去了圖書館，姜綰在教室，祁野……在籃球場。
巧的是，容晝也在圖書館。
微側眸，在人群站位的間隙，宋冉冉忍不住瞄了瞄少年的側顏。
……
一中的圖書館空間不算很大，但藏書還是比較豐富的，走進去時，里面的空間明亮寬敞，打掃的也很干凈。
就算只是圖書館，也是分了好幾個部分開始拍的。
給宋冉冉分配的是一個在層層書架間取一本書的畫面。
陽光正好的上午，半扎著黑發的少女慢慢穿過一排排書架，她微低下頭，白皙的指尖也輕輕劃過那些書本，似乎是在尋找自己需要的那本書。
終于，她在某個地方上停了下來，手肘微抬，從上面拿起了一本專著，輕輕翻開扉頁，白皙的小臉上也露出一個開心的微笑……
“停一下。”攝影師突然喊了一聲，微皺了下眉。
最后的那個微笑他切的是近景，雖然笑的很好看也很美好，但是……總感覺還是不大對勁。
“重新來一次吧，同學你注意下最后那個微笑……就是要表現出對于知識的那種沉迷。”
宋冉冉：“……”
行吧。
重新再來一遍，走過書架，找書，拿起書翻開，然后露出了一個……一看就很渴望知識的微笑。
“OK，過。”
攝影師滿意了。
后面沒了她什么鏡頭，宋冉冉被攝影師安排和剩下的其他同學一起去當下一場的背景板。
接下來再拍拍圖書館自習室里學生們認真看書的畫面就行。
因為空間要看起來比較滿，學生們都是分散坐的。每人手里一本書，擺出低頭認真的樣子就行。
不過攝影師顯然熟練掌握流量密碼，一眾學生里，他鏡頭著重拍了容晝那邊。
俊美的少年坐在窗邊的椅子上，黑發黑眸，暖色柔和的光線鍍上他的五官輪廓。
少年微垂下眼，骨肉勻稱且修長的手緩緩翻動桌上的書冊。
……
這幕畫面看上去實在太過美好，等后期宣傳視頻完全剪輯完成在官方發布后，宋冉冉下載了那個視頻，然后單獨把容晝出境的那部分截了出來，保存在了手機里。