“學長，恭喜你修為實力更上一層樓。”胡威笑著當先向沈健道賀。
其他天海大學學生也紛紛上前，恭賀沈健。
“大家無需客氣，我不過先行一步而已。”沈健一邊收功調息，一邊同眾人打招呼。
這時，有一個中年男子進入大校場，一路來到沈健等人面前。
“李老師，您來了。”沈健等天海學生，都向對方問禮。
來人正是目前天海大學武修系主持日常教導工作的院系副主任，也即是先前讓沈健看檔案的人。
李主任目光掃視眾人，點頭說道：“人差不多都在啊？那我現在就索性都先跟大家交代一下。”
他頓了頓后，繼續說道：“兩周后，院系將挑選一些成績出眾的同學，組織大家一同開展一次實戰歷練活動，屆時將會離校，遠赴北方，大家下去后都各自好好準備。”
面前一眾學生都大聲應是，表情并不意外。
這幾天，時不時就有人放出類似的風聲，大家早都已經有了心理準備。
甚至連挑選標準，大概人選，都有很多消息流傳，一個個傳得似模似樣。
對校方組織的這次活動，學生們看法也都不一。
因為目前流傳較多的說法，是天海大學武修系，準備效仿元極、龍嶺、兆辰等學校，開展一次真正的實戰歷練。
類似歷練實習的活動，往往伴隨或大或小的危險性，而且是很難根除的危險性。
或者應該說，這種完全從實戰出發考慮的歷練，一定的危險性本就是必要的。
當然，危險性的大小，是明知有危險，迎難而上，不會是明知必死還要去送死。
進入現代修道文明社會后，類似性質的學校歷練實習，一直都有很大爭議，甚至為一些人抵制抨擊。
堅持者自然有，而且不在少數。
但天海大學近些年來的風格和決策，相較而言，沒有元極、兆辰、龍嶺那么鐵血。
像這樣的活動，相對少見。
就算有，也往往是御艦系那樣的強勢科目院系。
在天海，學生之間曾有玩笑話，武修系等一些院系，屬于后娘養的。
這話或許有些夸張，但武修院系待遇無法跟御艦、煉器等親兒子學科相提并論是事實。
放在往年，李主任等人搞一回大動作，需要下定決心。
因為這樣的活動，背后需要相當份額的人力與物力資源支持。
現在，李主任做起計劃來就輕松多了。
某種程度上，這也是沈健入學后，武修系整體獲益的體現之一。
普通學生未必能看見這一點，對他們來說，更關心自己。
參加這次歷練能獲得什么？
會不會真的有危險？
有人興致勃勃，躍躍欲試，同樣有人興趣缺缺，心生排斥。
天海大學在這方面，要求沒有龍嶺、兆辰、元極那么嚴格，更多采取自愿原則。
不過，參加歷練的門檻條件不會降低，仍然是相對優秀的學生才可參加。
這既是出于資源集中利用的考慮，也是出于安全考慮。