少年則是以平靜的語氣接著道：“寒暄之類的話就不說了，我想問的是，大家對于只有一年級的教室沒有裝空調這件事有什么看法？有沒有覺得不滿？”
聲音雖然不大，卻清晰的在每一個人耳中響起。
“這里先說一下個人看法，我認為不論在提升讀書效率，還是在預防中暑的方面上，都有應該裝空調的必要。最重要的是，跟大家一樣，我不喜歡炎熱也是其中的理由之一。”
“所以我就單刀直入的說了。”
古井不波的目光掃視全場，“如果能夠在這次的選舉中當選的話，我會努力去推進這一計劃。”
微微停頓。
“在此，我對有著共同想法的人發出邀請。”
他便朗聲說道：“希望你們能夠與我來一同完成這一目標。”
宛如在滾燙油鍋中滴入的一滴水，頓時激起無數反應。
教室的氣氛變得嘩然。
“那樣的事情……做得到嗎？”
有人忍不住懷疑道，并問出了大家的心聲。
“我不會說一定能夠實現這一點。”
加藤悠介以沉穩的語氣如此回應，“從私立豐之崎學園建校起，到現在已經過了9年。事實就是一年級的教室至今也沒有裝設空調。”
不等眾人開口，他又接著道：“我不知道之前有沒有人努力做過這件事情，或者又因為什么原因放棄了。”
“比如「反正也只有一年，忍忍就過去了」，「太麻煩了所以還是算了」，「說不定來年學校就會裝了」……能想到的理由要多少有多少。”
講臺下有人發出提問。
“既然這樣，那我們為什么還要做那種事啊？”
立刻就獲得了其他人的附和。
“就是啊，而且高年級的前輩們也是這樣過來的吧。”
“最重要的是，即便做了也不能保證學校就會同意吧？”
“說到底，你會這么說只是為了讓大家給你投票吧？”
消極的態度占據主觀，其中還夾雜著些許質疑。
對此，加藤悠介是這樣回應的。
“不可否認，這確實是其中的理由之一，但是唯有一點是可以確認的。”
少年毫不回避的與眾人對視，并一字一句的說：“努力也許不一定會有結果，但是不努力是一定沒有結果的。”
他對著臺下發出質問。
“放棄很容易，堅持很難，你們愿意將希望寄托在別人身上，還是愿意由自己親手改變未來？”
語畢，眾人不由得陷入沉默。
加藤悠介也不出聲，就這樣靜靜的看著他們并等待答案。
少年的身姿修長挺拔，身上自然的散發出一種穩重的氣質。
迎著他的目光，先前那些質疑的人也開始沉思。
過了一會兒。
“我覺得……如果是學生會長的話，或許真的能夠做到這種事也說不定……”
不知道是從誰先開始的，風向開始轉變。
“這種熱到連衣服都濕透的感覺再也不想有了啊……”
“那，不然試著相信他看看好了？”
先是一只手、接著是兩只手……最后，全班在內的一共40名學生，所有人的舉起手來。
望著講臺上那身姿如松的少年，信任開始逐漸凝聚。
……