“您開啟了一條新任務：【中村老師的希望（0/1）】。”
“說明：請在本學期的期中測驗中取得班級前20名的成績。”
“任務獎勵：積分1000點，記憶藥水*1。”
“這不是只有一個月了么！”
加藤悠介翻了翻日歷，對這一事實感到有些無語凝噎。
日本高中的整個學年是由三個學期所組成的。
分別是：
4月至7月的第一學期。
9月至12月的第二學期。
來年1月至3月的第三學期。
中間還穿插了暑假、寒假、春假。
每個學期內都會進行一次期中+期末的測驗考試。
而加藤悠介現在就屬于第一學期，此時的四月才剛過中旬，期中測驗的日期則是在下月的最后一天，也就是5月31號。
測驗的內容包括有國語、社會、數學、理科，英語，共計5門學科。
等到了期末測驗的時候，則是在這5門的基礎上又增加了音樂、美術、保健體育以及家庭課在內的4門學科，共計9門學科。
加藤悠介所在的一年E班一共有40名學生，他目前在班上的排名是——
也就是最后一名。
這類群體也有著諸如此類的稱號。
吊車尾、學渣、拖后腿的。
常常活躍于熱血漫畫中，比如某漩渦鳴人，上條當麻，司波打野（涂黑）。
混入了一些奇怪的東西。
不過加藤悠介自認為自己并不屬于這一類的人群，就像他先前說過的，他只是太忙了所以沒時間學習而已。
如果時間充裕的話，書本上的這點內容對他來說還真算不上是什么問題，都是弟弟。
至于任務？
“這就是個送分題……不，送錢題吧。”
而且還是10萬円，頂得上他80多小時的打工了，何況還附帶了一個一看就懂的神奇藥水。
對于這類型的任務，加藤悠介覺得系統大可以再多來幾個。
班級前20名？
他的目標是星辰大海！
“不吹不黑，至少班級前三應該是沒什么問……”
“喂加藤——！”
從教室前方傳來的斥責打斷了他的思緒。
教室里包括他在內一共有三人都將視線投向了講臺上，沒辦法……這名字就是如此的接地氣。
只見講臺上的松本老師正以憤怒的目光注視著……加藤悠介？
見此，被嚇了一跳的其他二人微微松了一口氣。
“從剛才開始你就在那邊一個人自言自語什么呢？給我站起來回答問題！”
松本指著加藤悠介說道，然后轉身在黑板上寫下一道題目。
【已知在n（n大于等于4，且為整數）進制下。】
【2的12次方=1331（其中2，12，1331都是n進制的數。】
【求n的值。（n的值請用十進制寫出）】
寫完后將粉筆一扔，拍了拍手，板著臉看著加藤悠介。
“來吧，解答一下。”
看了看黑板上的題目，又看了看手中<數學I>的課本內容，加藤悠介沉默了半晌。
“……老師，好像還沒講到這里吧。”
“讓你說你就說，既然敢在我的課上走神，應該已經做好覺悟了吧。”
松本頗為蠻橫的說道。
淦！