要不是剛剛自己辛辛苦苦好說歹說了半天，哲也都懷疑青藤蛇在演他了。
這也不奇怪。
精靈本身的思維和想法對于它們掌握技能影響是很大的。
就和人學習自己感興趣的東西會很快，不感興趣的東西無論怎么樣都聽不進去是一樣的。
青藤蛇起初從潛意識里就抗拒影子分身的實現的話，哪怕動作、能量使用等再完善、再符合理論，也不能達到預定的標準。
或者說，能在本身抗拒的情況下，都有原本那個成果的話，哲也覺得都算得上天賦不錯了。
只能說，訓練家確實不容易。
不僅需要關注身體狀況，制定合適的訓練計劃，準備能提供充足營養的食物，還需要兼任精靈的心理咨詢老師。
精靈心思單純，但也有很多自己的想法。
不光是學習技能，諸如什么連勝/連敗太多啦、身體的毛發少了一塊啦、求偶失敗啦、偶爾想偷個懶啦等等。
這些都是訓練家在平日的生活里要解決的問題。
可以說是心力交瘁。
哲也站在青草場地的外圍，一邊想著，一邊手里同時拿電腦和紙筆記錄著訓練的具體情況。
第一次，龐巖怪三次大地之力釋放，問題如下：能量位置過于靠近地面，在擴大了傷害效果和范圍的同時，也過于容易被發現；
遲緩時間單一，三次大地之力按時間順序依次爆發，不夠突然；
銜接僵硬；前置動作明顯；.........
青藤蛇反應和標記的問題如下：青草場地能量分布不均，二、七、九部分的能量薄弱；
對于地面系能量的感知偏慢，速率降低百分之十五，超出百分之十的標準線；
藤鞭的使用尚可，唯一問題力道掌握在突破到精英之后重新出現，但是目前進度大約完成95%；
.........
第二次，龐巖怪三次大地之力釋放，問題如下：.....；青藤蛇問題如下........
第三次.....
哲也熟練的用筆在紙上寫下別人看上去像是鬼畫符一般的文字。
對于這種訓練時候出現的問題，他都是用簡體中文記錄的。
反正這個世界除了他，也沒有別的人看得懂了，多少算是對前世的留念。
總不能只讓它在記憶里留存下去吧。
要是別人問起，只要說是自己編制的專門記錄的特殊符號就行。
這個世界的大部分訓練家，比如說家族之類的，也是這么干的，不是只有他一個。
就好像前世的諜報戰、摩斯密碼一般，一些特別的技巧和方法，除了親自傳授的，不然很難懂。
而且他這都不算什么。
據說夸張一點的，每隔幾年就要重新變換含義，生怕別人知道。
“好了，停一下，我們來說說問題。”
哲也叫停了結束第五輪訓練的兩只精靈，無論一個循環正好，再多的話兩只精靈的能量消耗就會太大了。
“首先是龐巖怪。”
他順手掏出來一塊白板，花了一副簡單易懂的草圖。
哲也老師小課堂要開課了。
就是學生的體型略大。
龐巖怪乖乖的坐在面前。