秦先生對他十分感興趣，見他對書法有些研究，便與他攀談起來，攀談著攀談著便聊到了旁的，逐漸談到了中庸之道。
正好他也有些體會與見解，兩人便開始就著中庸之道談了起來。
天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾離也；可離非道也。
兩人越談越投機，身邊圍攏的人也越來越多，有幾個窗外的學子不小心將窗扇給掰斷了，他們才驚醒，竟然談了許久。
秦先生談得暢快，說此處狹窄，不若換一個地方，讓學生都來聽聽，不知他是否愿意。
他答思如流水，流動可活，固步則死，故而他非但不會不愿，反而樂意至極。
于是他們來到了這里，他與秦先生兩人在這一處開闊講壇里談到現在，下頭是國子監的學生。
得益于先頭的流放經歷與多次身處險境的遭遇，他能心分二用留意周遭的環境。
談著之時，能覺察有道目光與其他國子監學生的十分不同，他淡淡了瞥去一眼，看到最后的人群中站了一名五十來歲的老者，氣質很是特別，此時正在打量他，目光卻是沒有惡意的。
他對著老者微微點頭，算是見過，便側過頭專心聽秦先生所說。
豐連年心頭微震，好敏銳的年輕人，目光溫和有禮。
難不成這就是讓太原府的考生鬧翻了天的連慕？
是那個考了解元的連慕？
不是說跛足了，怎么與他想的完全不同！
他不禁喃喃自語問出聲：“他真的跛足？”
像在問別人，也像在問自己。
旁邊聽得入神的學子被打攪，不滿地對他噓了一聲，又扭頭全神貫注去聽。
他反應過來，沒再出聲，而是靜下心來去聽，聽著聽著，心中的驚異不減反增，能與秦祭酒論中庸之道的人，真的僅僅只是一個考生？
難怪！難怪連太傅都為他說話，他終于是想明白了，若他是太傅，也會為這樣的人作保。
只要見過此子，就能感其身上迸發的才華，與之相談如沐春風，如涓涓春水漫過心頭。
其對事物的見解深刻獨到老辣，每每能提出不同見解，啟人深思，讓人獲益良多。
秦祭酒最愛惜學生，難怪要在此講學，這是為了讓學生也能從中汲取一二。
人與人的差距是極為巨大的，有些人天生掩蓋不住的光芒，照耀身邊之人，卻又不刺目，引人不由自主想要靠近，而連慕便是這樣的人。
他篤定，這樣的人物假以時日必定成為大器，成為一代名臣，只要給其時間。