“天青色等煙雨，而我在等你
……
你眼帶笑意
……”
蘇恒和蕭沫兒配合默契的合唱最后兩段副歌，頗有琴瑟相和的意趣。
現場很多觀眾都沉浸在這首旋律、歌詞、意境和舞臺效果都堪稱絕美的歌里，左右來回揮動手中的熒光棒，營造出別具一格的唯美氛圍，羨煞了直播間的觀眾。
伴奏尾聲，突出運用琵琶和響板這兩種樂器的音色，做了收束性陳述，讓人意猶未盡。
“啪啪啪！”
“好聽！”
“再來一遍！”
現場掌聲和歡呼聲久久不絕。
兩個主持人從后臺走上來控場，好一會兒現場觀眾才安靜下來。
“謝謝，謝謝蘇恒，謝謝蕭沫兒，謝謝兩位為我們帶來這么棒的演出。”
“是的，詞美，曲美，人也美，唱的更美，感謝兩位，讓我們來聽聽幾位導師的點評。”
鏡頭對準幾個導師。
蔣安率先拿起話筒：
“我很喜歡這首歌，咱們先來說說歌詞，《青花瓷》這首歌的歌詞，運用了很多極具古典色彩的辭藻和豐富的修辭手法，讓歌詞不僅僅只是歌詞，儼然更像是一副水墨丹青畫，我個人最喜歡歌詞中的兩個‘等’字，三個‘惹’字，我實在找不到太多語言能夠形容，只能說用的太好了。”
“再說曲，歌曲采用了五聲音階調式，使整首歌聽起來具有鮮明的國風特色，旋律中也多采用傳統民族調式中常見的三音組，讓整首曲子更加儒雅、古樸、朦朧，很有意境。”
“主歌部分先以迂回下行的五聲音階陳述樂隊思，并以此奠定了歌曲的整體基調，配合具有古典韻味的歌詞，讓歌曲充盈著古代文人的書卷氣。”
“副歌部分在主歌部分的基礎上，對其進行了變化，完成情緒上的升華，宮調式的那種大氣磅礴，在間奏和歌曲后半段的伴奏展現得淋漓盡致。”
“最后再來說演唱，我注意到兩位在演唱這首歌的時候，稍微改變了自己平時的唱法，加入了一定的戲腔唱法。”
“這種改變有點睛之筆的作用，聲線和音樂風格完美融合，尤其是蘇恒，運用了更加飄逸的略帶夾生的演唱方法，更讓合唱的副歌部分意境和情緒凸顯。”
“不得不說，兩位演唱的很棒，配合得相當默契，和聲很美，我給滿分。”
……
蔣安說了一大段，一般的觀眾和網友聽得云里霧里，不明覺厲。
但最后一句，特別是“我給滿分”四個字，大家聽的明明白白。
掌聲中，蘇恒和蕭沫兒誠懇的道謝。
施雨葶拿起話筒接著說到：
“我同樣也很喜歡這首歌，詞曲和演唱方面剛剛蔣安導師已經說的很透徹，我就不贅言了，說說配器吧。”
“剛剛我很注意的聽了，在配器方面，為了呼應整首歌的整體風格，較多的采用了傳統樂器的音色。”
“比如前奏部分，使用了響板、古箏、琵琶、笛子等樂器，明確了歌曲的國風風格，再比如副歌部分，伴奏聲部的音色增多，烘托了情緒上的變化。”
“你們知道最讓我驚喜的是什么嗎？是在于蘇恒在伴奏中用了很多現代樂器，比如電吉他這些，用這些現代樂器卻演奏傳統音樂的古樸和淡雅。”
“《青花瓷》能將傳統元素和現代流行音樂融合的這么好的，真的很厲害。”
“兩位演唱得很棒，聽完整首歌，我只有一個感受，詞如明月松間照，曲若清泉石上流。”
“太美了這首歌，就如剛剛主持人說的那樣，詞美曲美人也美，唱的更美，所以我也給滿分。”
……
現場觀眾再次鼓掌，蘇恒和蕭沫兒再次致謝。
輪到夏柒玥，小天后沒有絲毫猶豫，直接打出了滿分：
“沒什么好說的，滿分！”
蔣安打趣到：“不是，你這是不按套路出牌啊，你的點評呢？”
夏柒玥美眸上翻，一臉無奈：
“都讓你們兩個夸完了，我夸什么？”
施雨葶笑道：“不行不行，你必須說幾句。”
夏柒玥素手一揮：
“不說不說，我給我小師弟滿分，沒什么好說的。”
“吁~”
現場觀眾頓時起哄，滿堂大笑。
夏柒玥回頭佯裝生氣瞪著觀眾：
“吁什么吁？你們吁什么吁？我又不是偏袒自家人！”
典型的此地無銀三百兩，觀眾起哄聲更大了。
“吁！”
夏柒玥俏臉上露出“真拿你們沒辦法”的神情，看向蘇恒，正色道：
“小師……咳，蘇恒，其實剛剛我在聽《青花瓷》這首歌的時候一直很好奇，你究竟是怎么寫出這么溫婉詩意的歌詞和清麗典雅的曲子的，所以你能不能告訴我們……”