這次參與考試的考生，大約有兩萬人。但是濫竽充數的人就占到將近12000人。
剩下的有效試卷，大約7000多份。
而這些有效試卷里面，質量也是參差不齊。
蘇長生找來的改卷官，就是要在這些試卷里面，將真正優秀的試卷挑選出來。
語文考試的題目，沒有固定的標準標準答案。
幸好蘇長生給出了改卷的標準，這些改卷官可以根據蘇長生給出的標準進行打分。
最終他們從7000份試卷里面。挑選出1000份出來。
這1000份試卷，就代表了1000個考生。
這些試卷脫穎而出，代表這些考生，通過了最初的選拔。
而他們的名次，還有將來要到什么崗位，還需要第二輪的改卷和評判。
而蘇長生。也參與到第二輪的改卷之中。
蘇長生改的，主要是語文試卷。
看到這些考生的答題，蘇長生直皺眉頭。
篩選出來的1000個考生，99%的都是唐人。
這些唐人的試卷，往往回答的都花團錦簇，但是并沒有多少實質性的內容。
這大概也是科舉考試所遺留下來的通病，但是蘇長生想要選拔出來的，絕對不是這些只會做官樣文章的人。
當然了，并非說這些人就全無作用。
把這些人放去做教育，還有文學研究，那也是極好的。
但是如果是具體實務的話，這些是肯定不行的。
當然啦，唐人之中，也并非所有人都做的是這種花團錦簇的官樣文章。
還是有極少數的非常務實的考生，他們的答案，都是從實際出發，根據自己的見識，回答出來的答案也是十分有建設意義。
這些人自然便是蘇長生所需要的人才。
這1000份試卷，蘇長生足足用了十天的時間才改完。
分配了名次，分配了這1000人的具體崗位。
當然啦，最終的崗位，是語文和數學兩門學科結合起來之后，來進行分配的。
數學試卷的答卷情況要比語文還要更狼狽一些。
絕大多數考生的卷面都是一片空白，包括唐人考生也是如此。
在古代，對算學歷來并不重視。
在蘇長生開設的學堂之中，學生對算學自然是極為重視的，但是除了那些學堂之外，大唐的書生，對算學并不精通。
也有幾個考滿分的考生，對這幾個考生，蘇長生決定，把他們分配到會計的崗位上面。
最終蘇長生發現，這1000名考生之中，只有一名瑪雅人入選。
并且這唯一的一名瑪雅考生，答題情況其實也不盡如人意。
這個考生赫然便是阿杰魯。
阿杰魯對經濟的認知十分幼稚可笑，對農業的認知更是讓蘇長生啼笑皆非。
當然啦，蘇長生自然也知道，瑪雅人對農業的確沒有任何建樹，這也怪不得阿杰魯。
但是這次考試三道試題之中，唯有第二道試題。蘇產生算是有一些滿意，但是也并沒有達到十分完美的水平。
如果因此將阿杰魯放到前列的話，這對其他考生來說并不公平。但是，阿杰魯也算是瑪雅考生之中唯一入選的一個。