俗話說的好，術業有專攻，達者為師。
學習上郭白不如孫易夢，但在小說上，孫易夢就不如他了。
又過了一把老師癮之后，郭白被孫易夢的一口一個“郭老師”叫的骨頭都酥了。
當然，這只是一個夸張的修辭手法，實際上郭白還是很有定力的。
“也就是說，我需要掌握好劇情的節奏。”孫易夢問道。
郭白肯定道：“是的，而且網絡小說的節奏其實就是一波三折，足夠調動讀者的情緒，然后在最后一刻爆發出來。”
“一波三折？”孫易夢回道，“我用了啊！”
“網絡小說的話，劇情要更加直白一點，你的寫法就是太含蓄了，沒點學歷還看不懂了，而且折的數量也不用三個那么多，有個波折就行，網絡小說的讀者在這方面沒有傳統文學讀者要求的那么嚴。”郭白解釋道。
“哦，就像有危險進書院那時一樣？”孫易夢舉例問道。
“差不多，你這么說我也想起來了，你可以的對照著有危險看一下，以作者的角度。”郭白覺得，有危險的劇情設計不算是最頂尖，但也是頂尖之一了，有一定的參考價值。
這絕不是自夸，畢竟這本小說大框架都是紅牛的。
“我明白了，謝謝老師。”孫易夢打字道，“那我就研究去了。”
“去吧去吧，有不懂的就問我。”郭白回道，“馬上開學了，你是不是也沒什么事了。”
“你指……”
“作業預計復習什么的。”
“哦，年前就完事了，最近我在擴展閱讀，等快開學的時候再進行下二次復習和預習。”
郭白不禁想打自己一巴掌，自己問這個干什么，自找打擊。
不過他也連忙安慰自己，每天寫一點才是良好的學習方法，一下子寫完作業是不可取的！
“有什么事么？”孫易夢問道。
“沒什么，我尋思你有空話，和我一起去看個電影放松一下。”郭白回道。
他倒是沒有什么心思，就是覺得出去看電影得有個伴，孫老師跟著自己的，他心里會相當舒服。
“我沒什么興趣啊。”孫易夢很認真地回道，“要不去圖書館看書怎么樣？”
郭白：“……”
孫易夢沒直接拒絕倒是挺讓他高興的，但是去圖書館看書是什么鬼？
他可不認為孫易夢帶自己去圖書館是找個小角落卿卿我我的，說看書，肯定就是去看書的。
這種一看就不是他風格的事情，怎么可能答應呢？
“好的，什么時候？”
“后天吧，我正好還書。”
“OK！”
郭白絕不是因為孫易夢才去的，而是他仔細想了想，日后要做的事情會越來越多，多點知識儲備肯定是沒問題的。
和孫易夢聊完，郭白又給老爸打了個電話。
“爸。”郭白喊道，“工作室那邊怎么樣？”
他好幾天沒有去看過了，也不怪他不勤快，實在是工作室草創，忙得都是一些雜事，正常的工作很少。
而且雜事的話，干了這么多年超市老板的老爸也完全可以處理。