知識是符合文明方向的，人類對物質世界以及精神世界探索的結果總和。
而知識的概念是哲學認識論領域最為重要的一個概念！
有一個經典的定義來自于柏拉圖：一條陳述能稱得上是知識必須滿足三個條件，它一定是被驗證過的，正確的，而且是被人們相信的。
這也是科學與非科學的區分標準。
由此看來，知識屬于文化。
而文化是感性與知識上的升華，這就是知識與文化之間的關系。
有關于知識的悖論是：知識如果不能改變行為，就沒有用處；但是知識一旦改變了行為，知識本身就立刻失去意義——《未來簡史》。
簡單來說，知識更多指的是某種技能，而文化指的是人格上的塑造以及道德上的培養。
有知識，不代表有文化。
有文化，同樣不代表有知識！
兩者即是分開，同時又是相互結合。
所以，在幾位老師匯報后，最高執行官他們才發現，銀河文明的文化與星靈文明的文化，差異性太大了！
這就導致了，星靈留學生在學習銀河文明的知識的時候，完全跟不上節奏。
這就讓最高執行官他們蛋疼無比了。
他們的原計劃是，在星靈人學習的過程中，參雜一些類似銀河與星靈是友好的，需要互相幫助之類的信息。
結果呢……
雙方的通訊頻道都不一致，別說潛移默化了，交流都交流不了！
這就讓人蛋疼了！
琢磨了半天，最高執行只能用不是辦法的辦法了：“先把星靈留學生與我們的學生分開吧，然后把課程改以下。
從最基礎的開始教，一步步往上！”
“……嗯。”
銀河文明說戰術，星靈文明說實力。
銀河文明說人性，星靈文明說能力。
銀河文明說士氣，星靈文明說服從。
這牛頭不對馬嘴的，不從最基礎的開始教，估計星靈文明的留學計劃，只能無疾而終了！
“今天，你們學到了什么？”
就在最高執行官他們頭疼的時候，艾尼克三人也召集了所有的星靈留學生，在住所區的廣場上開起了大會：“我感覺我今天什么都沒學到！
很多話都聽不懂，理解不了！”
艾尼克三人之所以在廣場開大會……
只是因為場地夠大罷了……
至于會不會給銀河文明監控之類的，艾尼克三人根本不考慮。
或者說，不用考慮都知道，銀河文明必定有所監控。
但是，在別人的地盤，不干任何壞事，為何擔心被人監控？
隱私？
星靈文明可不興這一套！
再說了，換成其他文明進入星靈文明的母星，艾尼克它們恨不得安排人二十四小時貼身監控！
所以監控什么的，別在意就對了！
于是，艾尼克三人就光明正大地在廣場上，與其他星靈留學生討論今天的學習內容。
“嗯嗯，我也是……”
“好神奇，我也是耶……”
“怎么你也是？
我也是啊！”
“咦，難道不是只有我一個人嗎？
怎么全部人都是沒學到任何內容？”
“……”
過了一會，艾尼克等大家討論的差不多了，就點了點頭，淡淡地說道：“在召集大家之前，我和沐音，耑刺交流了一下。
我們覺得銀河文明的知識底層，與我們的知識底層，出現了明顯的不同！
這就導致了，我們無法學習銀河文明的各類相關知識！”
頓了頓，艾尼克正色道：“所以，我們需要從銀河文明的基礎文化開始學習！”
“但是，這樣需要的時間太長了！”
“是啊是啊，這會超出我們的計劃安排！”
“更重要的是，我們不確認能否學的會！