“這首鐘炫技色彩壓住了它內涵的想象力和音樂性，我估計以后很多人會用它來炫技。”
周默點了點頭承認了這個評價。
李斯特寫《鐘》本來就是為了炫技啊！
什么思想性、什么感悟，能炫嗎？
不能？！
一邊玩去……
但也正因為這樣，李斯特的作品特別適合周默。
年輕人就要炫技！
江山見周默點頭承認鐘的炫技，心里愈發喜歡這個單純的孩子。
他稍稍喘息一番，接著道：“我更看重最后那首波爾卡舞曲。這首曲子很有意思，演奏難度、音樂性、故事性結合得很完美。
你要沿著這條路繼續走下去，讓音樂作品中的內涵更加豐富起來……
周默舉起右手，拇指與食指比出一個很小的縫隙，“江老，我的閱歷……”
年齡：十八；
生活環境：近乎與世隔絕的中學校園；
生活軌跡：三點一線；
感情生活：感情？我們是么得感情的智能刷題機器人！
江山先是愣了一下，隨后才意識到眼前這位剛剛秀了一把高難度琴藝的人還是一名中學生。
“那就多看書！”
江山一板臉，兇巴巴的懟了周默一句后忍不住笑了。
忘記了他還是個孩子。
他這邊后悔，周默卻表現出一副恍然大悟的模樣，重重地拍了一下座椅扶手，高呼一聲，“對啊，我可以多讀書啊了！”
這個世界，西方音樂之父不再叫巴赫，帕格尼尼也消失了。
貝多芬還在，但他成了歐洲歷史上最偉大的浪漫主義文學家和詩人。
李斯特是著名男高音歌唱家，少婦殺手的風采光耀歐洲五十年。
肖邦堅決反抗沙皇侵略而戎馬一生，這個世界少了一位音樂詩人，卻多了一位偉大的政治家、軍事家。
勃拉姆斯取代了前世貝多芬的地位，但少了李斯特、肖邦在鋼琴上的摸索與突破之后，本時空的鋼琴演奏技術遠遠落后于地球。
……
不談其他鋼琴名家，僅僅貝多芬、李斯特、肖邦三人的作品就足夠周默搬運了，但搬運也是技術活。
貝多芬的《命運》如何，內涵足夠了吧？
但他敢拿出來嗎？
設想一下，某一天記者圍住周默。
記者問：請問周同學，在中學時期就創作出《命運》這部恢弘樂章，表現出了人們與黑暗勢力搏擊的決心，那么您心中的黑暗勢力是指什么？
周默該如何回答呢？
無數雙盯著周默的眼睛中只有兩個字——呵呵！
所以，周默非常清楚。
這輩子長著呢，在沒有足夠的人生閱歷前，別急著掏出大格局、大情懷的曲目！
然而，江山的話提醒了周默。
別問我創作動機，問就是讀書有感！
先搬那首……不，先讀那本書呢？
周默想著心思，卻沒注意到江山等人在極短時間內完成了眼神交流。
作為江山的學生，小師弟盧爽替師出征。
只見他輕咳一聲吸引到周默的注意，然后略顯羞澀地搓了搓手。
“周默啊，你這三首曲子有沒有譜？另外呢，我想請你來音樂學院跟鋼琴系的老師們交流交流，不知道你這兩天有沒有時間？”
“不好意思，我沒有時間……
周默毫不猶豫且非常堅定地拒絕，所謂交流就是坐聽一幫大佬吹牛灌水，浪費時間。
“我有幾篇數學論文準備收尾，還要拍MV，還有七首民樂要錄……”
說完，周默嘴唇無聲地翕動了幾下，隨后繼續開口，“鋼琴曲的譜子在版權網上能找到，你搜我的名字就可以……”
說到“網上”二字，周默自個兒愣了一下，隨后猛地站起四處張望。
剛剛那三首曲子他只錄了《鐘》，他想找導演要野蜂和波爾卡舞曲的演奏視頻，免得還要用能量點去錄。
系統不停地在周默腦海中畫出一個個圈圈。
每個圓圈內都有兩個紅色的字。
——摳門