片刻之后，英語科代表，也就是班長，上臺開始維持紀律。
班里在班長的提醒之下，也很快安靜下來。
周燦有時候又覺得班長也挺可憐的，也就只能在英語張老師的課堂上找到真正做班長的感覺，找回屬于班干部的存在感。
正如周燦能在張老師身上找回學霸的感覺一樣。
只有英語科，才能讓他真正站在年級單科的巔峰層次上，享受那種一覽眾山小的感覺。
之所以能讓周燦和班長都有這種感覺，是因為張運紅老師說過，其他課，班里同學表現如何她不管，但是她的課，要是誰擾亂課堂秩序，誰要是不做好課前準備，那她必定會重拳出擊。
班里那個最大膽的刺頭林姓同學，曾經有試過去挑戰英語張老師的底線。
結果被叫去辦公室，直接陪了張老師一天，隔天還叫他家長來陪了一天……
中間林姓同學和那家長經歷了什么，周燦無法想象。
他只是知道，打那開始，林姓同學見了張老師都客客氣氣的。
不僅如此，班里其他想要挑戰張老師底線的同學，都被這么收拾得服服帖帖的。
然而，讓周燦覺得奇怪的是張老師這個好辦法，其他老師再沿用就不靈了。
尤其是班主任卓老師，想以此方法來解決班里的紀律問題，看看抓抓班風的，可他整頓起來，范圍面卻太廣，這個同學被整頓了，好了一天，第二天又開始鬧騰了，那個同學被整頓了，隔一兩天又開始奔騰了……
幾周下來，卓老師心力憔悴，后來索性就放棄了管班。
只要班里沒出現打架流血的事情，所有一概發生在其他科任老師課堂上的事情，卓老師都不再插手，這直接就導致了初二九班的紀律如同脫韁的野馬，在整個年級范圍內崩了。
噢，不，是整個學校范圍內出名了。
因為數學胡老師，直接因為被林姓同學開口叫“垃圾老師”氣到辭職了！
辭職前的頭一天數學課，也就是明天的時候，胡老師剛進教室，林姓同學直接在課堂上問好的時候喊“垃圾老師”，氣得胡老師下去跟林姓同學打了一架。
周燦和兩三個想學習的同學也倍感無奈。
那林姓同學實在是太痞了，雖然算不上牛高馬大，可蠻勁卻挺大的，胡老師拉不動，拽不動，喊不動，罵不動，最后被接連兩句“垃圾老師”暴擊，氣到出手扇了林姓同學一巴掌。
林姓同學馬上就以剛在政治書上看到的“正當防御”理由還手了，兩人瞬間扭打在一塊，撞翻了很多張桌子椅子……
班長和副班長都不敢去辦公室，因為被一幫人堵男廁所的印象太深刻了，周燦擔心出大問題，連忙起身出教室去喊人幫忙了。
好在張運紅老師在隔壁十班上課，周燦也怕被堵在廁所，靈機一動便喊了她。
扭打在一起的人被張老師吼得一愣。
胡老師氣得當場就出去喊班主任卓老師去了。
張老師因為惦記著隔壁十班的教學，在班里喊了批評了林姓同學幾句就離開了。
周燦沒想到，正因為這個間隔的功夫，林姓同學很快跟班里的大部分同學達成了統一口徑的“協議”。
周燦后來才知道，這個“協議”讓胡老師備受打擊。
因為隨后班主任卓老師帶著年級組長過來，讓林姓同學和胡老師都去了校長室。