一開始，還站在老師的立場上呢，可是現在，你這話說的酒它不負責任了。
人家家長說的也沒錯啊，你這樣，一上來就點評批評一個孩子，也不管孩子的內心能不能接受。
說白了，現在的孩子可都是非常脆弱的呢。
就你這樣，萬一孩子突然之間想不開了怎么辦？
當然，這種極端的情況很少發生，但誰知道孩子的內心會怎么想。
現在是別人的孩子，但誰知道不久的將來，會不會發生在自己的孩子身上？
“就是啊，王老師，心平氣和的講就是了，用不著說這種話吧。”
有些家長開始聲援起了鄭潔。
不過，更多的，還是事不關己高高掛起，畢竟這所學校太難進了。
為了進這所學校，不知道耗費了多少的人力、財力。
再說，這數學老師是說得罪就得罪的嗎？
“我覺得我這話沒有說錯，各位家長，你們把孩子送進學校來，為的是什么？不就是為了自己的孩子能快人一步嗎？”
“而且，我們設置的教育理念也是為了應對現有的模式，幫孩子上馬，并且送上一程。”
“如果你們絕對我們不該這樣，不該抓著孩子的學習成績，對我們老師來說，還真的輕松不少呢，可這樣做，你們愿意嗎？”
“你們花了這么多的錢，得到的是和公辦小學一樣的成績，你們會滿足嗎？”
這一連串的反問，周圍的家長瞬間閉嘴。
一個個露出了尷尬的表情。
這一下子，鄭潔又變成了孤立無援的狀態。
“可是，你也不能這樣不顧孩子的承受能力啊，你看看，孩子被你說的，都快自閉了。”
鄭潔還是很心疼自己這個弟弟的。
就算是要欺負，也只有自己這個姐姐能夠欺負。
你們做老師的，這樣隨意批評，甚至是針對性說出一些更難聽的話，這不是在激勵孩子。
“我說過了，你覺得孩子接受不了，那就讓孩子轉學，去公立學校去，哪里適合鄭雋這樣的孩子。”
“王老師，你這說話就太過分了！”
“過分？我不覺得，這個學校本來就是這樣，你跟不上，那就只能自己淘汰自己！”
而此時，鄭雋也拉住了自己姐姐的手。
“姐姐，不要吵了，是我不對。”
鄭雋從來沒有想到過，自己一直最討厭的姐姐。
會為了自己，和老師吵到這樣的程度。
說實話，鄭雋本部喜歡姐姐，老師喜歡欺負自己。
在家里，自己也是姥姥不疼舅舅不愛，屬于可有可無的狀態。
爸媽都圍繞著解姐姐再轉。
可是，今天，現在，鄭雋覺得，自己還是要重新認識一下自己姐姐。
原來，在自己受欺負的時候，姐姐會第一時間站出來，位自己說話。
就算是面對老師，姐姐也會寸步不讓。
這種感覺真的很好。
像是一種久違的親情，圍繞著自己。
“姐姐，實在不行，我們就換學校吧，我有些想家了。”
這還是鄭雋來學校3年的時間里，第一次說出想家的話。