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              第四章 記憶既機遇(1 / 2)

              暫時沒找到解決辦法的安然,卻攤上了事,在下課時,被老師叫在了教室門口。

              老師就是這節課的老師,其人姓楊,全名楊麗梅,五十多歲的年齡,個頭不高,還微胖,帶著黑框眼鏡,整體風格給人有些古板的感覺,教電影史的,這也算是導演系學生最基本的一門功課。

              “安然,我看你上課怎么一直走神?”

              捧著教材,看了一眼安然的楊麗梅直接問起道。

              平時這位學生的學習態度還是不錯,綜合成績在班里也在前列,算是她比較看好的,所以現在才順帶關心一下。

              “不好意思楊老師,是有些心事,下次一定改正。”

              甭管如何,江笑直接認錯,畢竟剛才上課時,他確實在因為“碰瓷計劃”在走神。

              “是么,那你好好調整一下,專心上課,那就先這樣,你走吧!”

              “……”

              楊老師你可真不按套路出牌,眼見就要讓自己走人,安然也是……

              畢竟前一句話他特意點明有些心事,老師你都不關心一下嗎?那你這關心是不是有點假呢?還是說,本就是為了單純提一句他上課走神的事?

              至于為何要特意點明出來有心事,主要是他覺得這位楊麗梅老師是不是有可能幫他解決一下聯系黃薄的問題。

              當然,安然不是說對方就認識后者,可以隨便就聯系上。

              主要是他瞬間又開了一個腦洞,想到謝那在這個學校上過學,那對方當年的老師跟楊麗梅肯定是同事關系,如此是不是能通過那位老師聯系上謝那,是不是可以拜托其人幫忙轉告聯系一下黃薄。

              畢竟對方混了這么多年,也已經走紅,門路至少比他這個素人強了無數倍,說不定就行。

              乃至于謝那或許還可以讓人脈更廣的何囧幫個忙?

              不管想法是否有些相當然的感覺,至少是個能嘗試一下的辦法,要不嘗試,可能就永遠不能成行。

              “楊老師,你能幫個忙嗎?”

              安然終究主動開口了,畢竟是個機會,不能放過。

              “啊?怎么了?安然你還有什么事?”

              剛準備也要離開的楊麗梅待聽到安然這話,下意識又停下腳步的反問。

              “是這樣的楊老師,最近我看到蜀省電視臺在公開征集一個公益廣告創意,就主動寫了一個公益劇本,然后……”

              想要求別人幫忙,安然態度還是很誠懇的,基本上把實話與計劃簡要的講了出來。

              “那你為什么非要去聯系黃薄呢?”

              安然的語言組織能力挺強,楊麗梅很輕松就弄清楚了來龍去脈,就是有些奇怪,這個學生繞這么大一圈,怎么就非得找黃薄這個明星才行?

              “我也不知道在那里聽說過黃薄的父親也是一位老年癡呆患者,就覺得他可能會更能理解這個病,然后支持這部公益廣告片。”

              “當然,我也得承認,自己可能是有一點小心思在里面,覺得黃薄如果愿意答應,剛好能借對方的影響力,讓這件事情變得更加順利,一起做好這個公益廣告。”

              “也因為我自己確實想要執導這部公益廣告,實踐才是最好的進步方式,我想要這個機會,如果只是把創意提供給蜀省電視臺,我一個還未畢業的大三學生可能……”

              話未說完,但安然相信楊麗梅肯定能聽明白他的潛在意思。

              他也算是誠懇到底,連自己的小心思也講了出來,當然,這也不是什么見不得人的事。

              “怎么,你就對你寫的這個公益劇本這么有信心?”

              沉默過后的楊麗梅,忽然問出一個最關鍵的問題。

              其他她到是能理解安然的一些心思,比如確實,一個大三學生如何能讓別人相信有那個執導實力。

              當然,蜀影作為一個專業院校至少跟省臺還是說得上話的,還能推薦,但也僅僅是推薦而已。

              再說了,蜀影也不可能無緣無故就不遺余力的支持安然這一個學生,那怕對方專業成績不錯。

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