天啟皇帝于是提了朱筆，下旨，想起來了什么，而后道：“讓張順送去給張卿……”
張順得了旨意，忙是去見張靜一。
等他出了宮，卻發現這京城里，到處都是購書的人。
先是有皇帝和張靜一聯名修撰，此后又照著書里的法子真劈死了人。
雖然有讀書人嘴硬，表示這可能只是意外。
可無論是怎樣的意外，其實都解釋不通。
何況大明的百姓，其實都是實用主義者。
管他天上的神佛，還是哪一個圣人，誰有用，大家就信誰。
至于那些有功名的讀書人，死死抱著四書五經不放手，難道人家傻嗎？
其實這些人，可一丁點也不傻。
他們和庶民的區分，就源自于四書五經，因為我懂四書五經，而你不懂，所以我有功名，而你沒有功名。
于是我理所當然是勞心者，而你是勞力者，所謂勞心者治人，勞力者治于人；治于人者食人，治人者食于人；天下之通義也。
這意思就是，我是讀書人，所以我專門負責來治理你們，而你們則負責拿你們的勞動果實來供養我，這是理所當然的事。
這四書五經的本質，其實就是這些讀書人們的飯碗，不管心里信不信，你也得死死地抱著這鐵飯碗不撒手，就算被雷劈了，也要死鴨子嘴硬。
畢竟這四書五經，本質上又何嘗不是所謂的百萬漕工衣食所系呢？
讀書這門生意，牽涉到的人上上下下，數都數不清，多少大族花費了重金設立了族學，又有多少人花費了半輩子的光陰都落在這八股上，所謂的捍衛名教，不如說捍衛他們自己的根本利益。
這些人看上去迂腐，譬如那李文……非要折騰出一點事來，可其本質，人家卻是聰明絕頂，因為人家捍衛的是自己的利益。
倒是有不少落第的讀書人，就沒有這么多講究了。
科舉能中榜的人畢竟有限的，絕大多數人，年年去考，最后次次不中，漸漸的，也就心灰意冷。
他們也是讀書人，可現在沒心思舉業，在有功名的讀書之中廝混，也難免被人歧視，因而倒有不少人，索性去找點別的營生。
如今，這些人卻成了購買這書的主力。
偶爾也有一些秀才、舉人去買，買回去，一面看，一面嘖嘖稱奇。
因為十萬個為什么里，雖然只是許多個問題，可實際上……它是一個塑造世界觀的東西，這一個個問題里，引導著人開始去暢想一個全新的世界。
在這個世界里，人們可以制造一切東西，將這些納為己用。
此書的熱銷，某種程度……其實已經開始漸漸的，讓人有所啟蒙。