不得不看向全班，“我們要本著實事求是的原則，上了就是上了，沒上就是沒上。我聽說，你們經常被占用體育課。”
這下可好，全班搖頭，“那可真沒有啊！”
事實上，十四班就沒缺過體育課，這是老劉唯一開恩的地方。
得到全班的肯定答復，負責記錄的看向梁成。
梁成也是無語，還特么真沒缺過體育課？
勉強一笑，“問下一個。”
“好吧。”記錄員繼續問，“每個月是不是就放兩天半的月假？”
方冰，“其它三周也有半天假。”
記錄員咬牙，“小假不算，只要回答是或不是。”
方冰，“是！”
“寒假是否有補課行為？”
方冰，“是！”
“你們每天的作業量是不是很大？”
方冰，“是！”
“每天是不是都要到凌晨之后才能睡覺？”
方冰，“是！”
“學習任務是不是很重？”
方冰，“是！”
“是不是有過厭學的情緒出現？”
方冰：“是…”
“是不是希望有正常的童年，可以多一點時間自由支配？”
方冰嘿嘿一笑，“那誰不想啊？”
方冰在那問什么答什么，而齊磊卻是眉頭鎖得更深了。
十四班眾不知道這些問題是怎么回事兒，可是齊磊做為一個過來人，還不懂嗎？
問卷上可能只有一排的是或者不是，可是等到他們拿問卷去寫報告的時候，可就是另外一回事了。
這么問下去，那就壞事兒了！
終于，當問卷員問出下一個問題時，齊磊突然，“咳咳！！”重重的咳了兩聲，清了清嗓子。
方冰那邊都快成磕頭蟲了，只會答“是”。結果，班頭兒這一嗓子，直接把他咳的一激靈。
猛然瞪眼看向齊磊，卻見齊磊神色不對，面沉如水。
方冰一挑眉頭，懂了！
此時，全班，還有講臺前的梁成等人，也都看向齊磊，都不明白這位同學怎么突然冒出動靜來了。
只不過，十六七的孩子，梁成也沒多想，笑著對問卷員道：“繼續。”
問卷員點頭，繼續發問。
“方冰同學，你是否不滿意當下的教學模式？”
“……”
問卷員等了半天，抬頭見方冰只是直勾勾地看著他，卻沒回答。
還以為他沒聽清問題，拔高聲調又重復了一遍，“你是否不滿意當下的教學模式？”
“……”
“你是否不滿意當下的教學模式！！？”
“……”
方冰…成啞巴了。
不管你怎么問，我就電線桿兒似的往那兒一杵，瞪著牛眼珠子看著你。
可讓我說話，那是門兒都沒有了。
……
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