一百個學生，李可灼把他們全部都編到了一個班，取名為理工班。
這些學生到來后，李可灼對所有人都進行了測試，在了解了所有人的基礎知識掌握程度后，李可灼就花了一點積分，給每個人都制定了一份學習計劃。
基礎不牢固的學生，李可灼就讓他們學習基礎知識。
因為是理工科，所以李可灼就減去了他們的語文，英語，政治，地理，等不必要的科目。
最后李可灼給他們的學習計劃，只有數學，物化，歷史，品德等等這幾門課。
數學是一切科學的基礎，數學非常重要，另外就是物理化學，研究液晶屏肯定要物化方面的知識，所以物化知識是少不了的。
另外就是歷史，歷史故事是愛國主義教育的最好教材，李可灼希望自己教出來的學生是愛國的。
至于品德，這就更重要了，一個沒有品德的人，不配成為他的學生。
而沒有品德的學生，李可灼也不會教他。
“李老師，這是我家里給我帶的特產，您嘗嘗！”
“李老師，我有個問題能夠請教一下您嗎？”
“李老師……”
這段時間，李可灼發現，有一個叫做文慧慧的學生，對他特別殷勤。
其實很多學生都對他非常殷勤，只是叫文慧慧的這個學生，對他要比其他所有人都殷勤。
她幾乎隔三差五就往李可灼辦公室跑，不是送吃的，就是請教問題。
而且李可灼發現，她請教的問題，文慧慧自己應該是懂的。
所以他斷定，這個文慧慧是在刻意接近他，對他別有所圖。
這樣的情況下，李可灼對她的好感降低了不少。
直到這天，老楊告訴了李可灼一個情況。
那就是文慧慧在校外有一個對象，文慧慧答應要幫她對象弄到本科的教材。
而文慧慧之所以討好他，主要就是為了她這個青梅竹馬的對象。
聽到老楊告訴他的情況，李可灼頓時哭笑不得。
合著這個小丫頭千方百計討好他，就是為了給她的情郎弄一套自學教材。
“老師，對不起，我把你給我發的課本弄丟了。”
這天，文慧慧一臉傷心的來到了李可灼辦公室認錯。
“課本弄丟了？怎么會弄丟了呢？”李可灼朝文慧慧問。
“是這樣的，我今天下午在學校后山樹林里看書，看著看著我就睡著了，等我睡醒，我的課本啥的就都不見了，對不起！老師，我可以賠買課本的錢。”文慧慧有些哽咽的說著。
說著話，她還流下了傷心愧疚的淚水。
看到文慧慧的樣子，李可灼很是無語，要不是他知道文慧慧準備把她自己的教材藏起來偷偷給她對象，他還真就信了文慧慧的鬼話。
想了想后，李可灼笑了笑，然后他朝文慧慧說道：“課本丟了沒事，我再給你拿一套就行了，另外，看在你這段時間給我送了那么多土特產的份上，我給你一個名額吧，你可以推薦一個學生來小安鄉中學讀書。”
說完不等文慧慧臉上的狂喜神色露出，李可灼就繼續說道：“對了，我只給你兩個小時時間，兩個時間你推薦的學生沒來學校，這個名額就算是作廢。”
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