一看于東擺手，幾個女生立馬抗議起來，“于老師好無情啊。”
于東笑道：“提問題可以每次上課前或者上課后問，我會提前到教室的。現在就是下課后，你們幾個有問題么？”
嘴上說要問問題，真讓她們問卻都可勁搖頭，“沒有，沒有，于老師下次見。”
說完幾個女生就一起跑了。
胡長青背著手走了過來，嚴肅正經地點評道：“小于，你這堂課講得很不錯，深入淺出，我也是受益匪淺。這次的試驗非常成功，再接再厲。”
于東笑道，“我爭取不讓領導失望。”
胡長青點了點頭，隨后慢悠悠地走出了教室。
等他走后，馮明那三個老憨就跑了過來。
“精彩，著實精彩。以前都說燕師大如何如何，現在見到老于上一堂課，果真是雷公放屁——不同凡響。”馮明哈哈笑道。
何煜湊趣道：“老馮你也不遑多讓，這馬屁拍得真響。”
于東都不想理這三人，收拾了一下自己的教案，抬腳就往外面走。
馮明他們三個跟在后面，依舊嘻嘻哈哈沒個正經。就連向來穩重的劉昌敏也被他們帶壞，說些不著四六的話。
……
譚鍇收到于東的回信時，眼睛已經開始放光了，因為根據這封信的厚度，里面肯定是有稿子的。
而且看這個厚度，很有可能是長篇小說，至少也是個大中篇。
他迫不及待地拆開信封，果不其然，里面裝了一封信和一疊稿子。
信的內容并不多，總共就七八行字，譚鍇掃了一眼就放下了，隨后認真看起了新稿子。
花了一個多小時，譚鍇總算把這篇《七號監獄》看完，隨后長長地舒了口氣，結尾的反轉讓他在那一片刻大腦有些發麻。
其實看到中間的時候，譚鍇有些失望，因為從前面的故事以及于東在故事里面放出來的線索能夠看得出來，這個叫林安的犯人應該身在一片虛擬世界當中。
而這個構思，其實在《第二世界》中已經用過了。
只不過背景和人物換了一下，主角變成了一個囚犯。
雖然其中增加了一些越獄的故事情節，為整本書增添了一些新鮮感，但還是不盡人意。
所以看到一半的時候，譚鍇也有些犯難，到底要不要讓這篇稿子過？
因為《第二世界》正在連載中，如果再上一篇故事類型相似的小說，恐怕讀者會提意見。但不給過也不像話，畢竟這個故事確實挺有意思的。
不過這個難題在看到最后結尾的時候便迎刃而解，結尾的大反轉一下子就讓這篇故事變得不太一樣了。
雖然只是從一層虛擬變成兩層虛擬，但是所引發的思考卻不太一樣。
看完《第二世界》后，讀者們可能會思考人活在這個世界上的意義到底是什么，是思想的存在，還是肉體的存在。
但看完《七號監獄》之后，讀者則會去質疑現實到底存不存在。