屈安妮是一位英勇的紅黨戰士，她沒有上過戰場，沒有親手開槍打死過敵人，但她收集了大量的情報，間接支援了正面戰場。
她被俘后，堅貞不屈，面對種種駭人聽聞的酷刑也從未背叛自己的信仰、背叛民族與國家。
她果然不負“偉大”二字。
只是，這樣的英雄卻落得慘死的下場，她的兒子也被牽連致死。
這，應該是讀者心中最大的意難平。
既然能夠有撰稿人穿越到小說世界，既然能夠改寫劇情，那么為什么不能改變這位無畏的巾幗英雄的命運？
讓她好好活著，能夠繼續為信仰而戰，親眼看到勝利，這才是最大的圓滿啊。
只是——
“維持原主人設？”
何甜甜還是有些撓頭，這個就有點兒讓人惡心了。
等等，原主的人設？！
原主不是天生的劊子手，他生性自私、怯懦還有些貪財。
他會成為惡魔，除了自私、涼薄等原因，估計還是為了自保——太過軟弱就會被人算計；而成了真正的惡人后，不但能夠洗清嫌疑，還會震懾那些狗漢奸！
他從一個極端走向了另一個極端。
何甜甜再次仔細研究了一番劇本，重點揣摩原主何浩天這個人。
好半晌，何甜甜才心中隱約有了盤算。
“好，這個任務我接了！”何甜甜爽快的答應。
接完了任務，何甜甜卻沒有急著離開書庫空間。
她又沖著小D同學下達指令，“小D，給我開啟虛擬學習空間。”
小D同學愣了一下，“虛擬學習空間？甜甜，你要學習什么技能？”
這才剛穿來啊。
小D同學已經熟讀了劇本，知道了這個世界的背景和故事梗概。
而依著何甜甜目前掌握的技能，不管是醫術、武術還是槍法等等方面，都可以在這個世界發揮作用。
何甜甜沒有必要再學習新技能啊。
何甜甜：“日語！”
既然要偽裝霓虹人，那就要掌握人家的語言。
另外，日語什么的，在何甜甜的計劃里也占據了一定的作用。
何甜甜可不想像原主一樣，因為不會日語而心里沒底，偽裝個霓虹人都偽裝不成功！
真是的，原主看著也不像個蠢貨啊，怎么就分不清主次？！
何甜甜暗自罵著原主，但她還是將神魂投入到了虛擬學習空間里。
虛擬空間里有基礎的日語老師，何甜甜便跟著學習。
另外，她還讓虛擬空間模擬了大阪的生活場景，進行實景的日語學習。
在虛擬學習空間足足呆了三年，何甜甜熟練掌握了一口流利的關西腔。
何甜甜這才將神魂抽離出學習空間，回歸劇本世界。
何甜甜還是保持著坐在沙發上的姿勢，她順便接收了一下原主的記憶。
其實也沒有什么好接收的，原主在遇到須賀浩介之前，就是個四處流浪的乞丐。
他的記憶里充斥著饑餓、寒冷，遭人白眼、被狗追趕。