此時距離土豆種下去已經有些時日了。
沈川和步練師交換了信件，雙方都表達了親切地思念之情。
沈川收到手下的消息得知土豆如今已經出苗了，沈川親自去地里看了看。
發現這些土豆苗出的很好，看來明年土豆是個豐收的好日子，看完土豆之后沈川就離開了。
回到院子內的沈川正在讀書。
突然被一陣急促的敲門聲打斷了，他讀書的狀態，沈川皺了皺眉頭放下書籍，走了出去，他看到一個黝黑的工匠站在那里，沈川看了半天沒認出來這人是誰。
“沈先生，我叫魯文濱。”
那人看到沈川走了出來跪下磕頭說道。
魯文濱？
沈川不記得這個人，放下了手中的書籍，皺了皺眉頭問道。
“你找我有什么事情？”
魯文濱驚喜地對沈川說道。
“沈先生，我們是許褚將軍手下的工匠，在清掃龐家的時候，發現了一張地圖。”
“經過觀察好像是南郡礦產地圖，許褚將軍派出我們探查，我們發現了大量的石墨。”
石墨，也是西漢對待煤炭的總稱，有煤炭那么就代表有鐵，有鐵就能打造兵器，農具，沈川越想越激動。
“魯文濱，你可是立了大功了！”
沈川當即跟著魯文濱前去查看煤礦位置，發現一條巨大的礦脈，在沈川和許褚的商議之下，眾人決定將礦脈保護起來，派出重兵把守煤礦。
沈川自己則開始書寫煤礦開采計劃和開采章程，這煤礦被發現之后開采是少不了的。
開采煤礦要雇人，雇人就要為安全著想，畢竟安全第一。
等到沈川寫完一切之后，眼睛有點累了，于是他打算出去轉轉，出來的路上看到學堂已經開設了。
學堂是沈川解決世家之后專門建立的，這些學堂中收留的全部都是寒門子弟。
學堂建筑的質量還不錯，里面坐著一群七八歲的男孩。
上面站著一個教書的先生，那先生拿著手中的《急就篇》這是這個時代的啟蒙讀物，只聽那先生念一句臺下的學生跟著念一句。
“宋延年……....”
“
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宋延年……....”
“鄭子方……....”
“鄭子方……....”
……………….
這些孩子跟著先生大聲地朗讀著。
這時候看門的人看到了沈川走了過來，屁顛的跑了過去，對沈川行禮說道。
“沈先生，怎么有空來書院，讓書院蓬蓽生輝呀，要不讓這些書童出來迎接。”
沈川擺了擺手示意不用，他看著老者詢問道。
“這些孩童大多是哪里人？”
“回沈先生，這些孩子都是南郡寒門，這些百姓一聽沈先生創立學堂，免費讀書，紛紛都來報名了。”
沈川點了點頭，準備轉身離去，剛好看到要進入書院的李興學。
李興學是沈川消滅當地世家之后從各個讀書人的行業中篩選出來負責學堂教書的先生。
李興學看到沈川居然來了學堂，當即立直了身子對沈川行禮。
沈川點了點頭示意李興學不要聲張，二人在門口聽著讀書聲。